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História2º anoEnsino Fundamental

EF02HI11

(EF02HI11) Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive.

Texto oficial da BNCC 2018, página 411 do documento do MEC.
Unidade temática
O trabalho e a sustentabilidade na comunidade
Objetos de conhecimento
A sobrevivência e a relação com a natureza
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF02HI11

Mais de História do 2º ano

17 questões no banco para EF02HI11

Usar no montador

  1. Uma madeireira derrubou muitas árvores de uma mata. Qual pode ser um impacto desse trabalho no ambiente?

    1. O ar da região fica muito mais limpo e fresco.
    2. Os animais perdem o lugar onde vivem.
    3. Os rios ficam com mais água.
    4. Nascem mais árvores na mata.

  2. Escolha um trabalho que existe na sua comunidade. Conte o que a pessoa faz e escreva uma atitude que ajuda esse trabalho a cuidar da natureza.

  3. Seu Toninho cria abelhas e vende o mel na feira. Além do mel, o trabalho com as abelhas ajuda a natureza porque:

    1. as abelhas destroem as plantações vizinhas
    2. as abelhas deixam a água dos rios mais suja
    3. as abelhas comem os peixes do rio
    4. as abelhas ajudam as plantas a dar frutos

  4. Uma fábrica de roupas tinge tecidos e solta a água com tinta no córrego. Qual atitude resolve esse problema?

    1. Soltar a água à noite, quando ninguém está vendo.
    2. Jogar a água com tinta na rua.
    3. Tratar a água antes de soltá-la.
    4. Guardar a água suja no quintal.

Outras habilidades de História, 2º ano

  • EF02HI01 Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais…
  • EF02HI02 Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
  • EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
  • EF02HI04 Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos…
  • EF02HI05 Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso…
  • EF02HI06 Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo…
  • EF02HI07 Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
  • EF02HI08 Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
  • EF02HI09 Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo…
  • EF02HI10 Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.