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História2º anoEnsino Fundamental

EF02HI06

(EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

Texto oficial da BNCC 2018, página 411 do documento do MEC.
Unidade temática
A comunidade e seus registros
Objetos de conhecimento
O tempo como medida
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF02HI06

Mais de História do 2º ano

17 questões no banco para EF02HI06

Usar no montador

  1. Na festa, Bia cantou parabéns ao mesmo tempo que os primos batiam palmas. As duas coisas aconteceram:

    1. uma muito antes da outra, no dia anterior
    2. uma no dia seguinte
    3. juntas, no mesmo momento
    4. uma no ano passado

  2. Faça o calendário da sua semana: escreva os 7 dias, em ordem, e desenhe uma coisa que você faz em cada dia.

  3. Além do relógio e do calendário, existem outros sinais que marcam o tempo. Na escola, o que avisa que o recreio acabou?

    1. A placa com o nome da rua
    2. O sinal da escola
    3. O banco do pátio
    4. A caixa de correio

  4. Leia a tabela.

    DiaAtividade da turma
    Segunda-feiraBiblioteca
    Terça-feiraEducação física
    Quarta-feiraAula de arte
    Quinta-feiraHorta
    Sexta-feiraCinema na escola

    Hoje é terça-feira. Que atividade a turma fez ontem?

    1. Educação física
    2. Aula de arte
    3. Biblioteca
    4. Horta

Outras habilidades de História, 2º ano

  • EF02HI01 Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais…
  • EF02HI02 Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
  • EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
  • EF02HI04 Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos…
  • EF02HI05 Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso…
  • EF02HI07 Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
  • EF02HI08 Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
  • EF02HI09 Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo…
  • EF02HI10 Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.
  • EF02HI11 Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.