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História2º anoEnsino Fundamental

EF02HI10

(EF02HI10) Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.

Texto oficial da BNCC 2018, página 411 do documento do MEC.
Unidade temática
O trabalho e a sustentabilidade na comunidade
Objetos de conhecimento
A sobrevivência e a relação com a natureza
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF02HI10

Mais de História do 2º ano

25 questões no banco para EF02HI10

Usar no montador

  1. A costureira, o pedreiro e a professora fazem trabalhos diferentes, mas todos são importantes para a comunidade.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  2. Escolha um trabalho que existe na sua comunidade. Conte o que a pessoa faz e escreva uma atitude que ajuda esse trabalho a cuidar da natureza.

  3. Seu Toninho cria abelhas e vende o mel na feira. Além do mel, o trabalho com as abelhas ajuda a natureza porque:

    1. as abelhas destroem as plantações vizinhas
    2. as abelhas deixam a água dos rios mais suja
    3. as abelhas comem os peixes do rio
    4. as abelhas ajudam as plantas a dar frutos

  4. Uma fábrica de roupas tinge tecidos e solta a água com tinta no córrego. Qual atitude resolve esse problema?

    1. Soltar a água à noite, quando ninguém está vendo.
    2. Jogar a água com tinta na rua.
    3. Tratar a água antes de soltá-la.
    4. Guardar a água suja no quintal.

Outras habilidades de História, 2º ano

  • EF02HI01 Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais…
  • EF02HI02 Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
  • EF02HI03 Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
  • EF02HI04 Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos…
  • EF02HI05 Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso…
  • EF02HI06 Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo…
  • EF02HI07 Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
  • EF02HI08 Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
  • EF02HI09 Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo…
  • EF02HI11 Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.