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Arte6º ao 9º anoEnsino Fundamental

EF69AR11

(EF69AR11) Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Texto oficial da BNCC 2018, página 209 do documento do MEC.
Unidade temática
Dança
Objetos de conhecimento
Elementos da linguagem
Componente
Arte

Atividades e provas para a habilidade EF69AR11

Mais de Arte do 6º ano

11 questões no banco para EF69AR11

Usar no montador
  1. Em uma improvisação baseada nos estudos de Rudolf Laban, a professora pede uma ação com peso firme, tempo súbito e espaço direto. Qual ação corresponde a essa combinação?

    1. flutuar
    2. deslizar
    3. socar
    4. torcer
  2. Um movimento que flui sem interrupções, como água correndo, e outro cortado por pausas e travas, como um robô, diferem principalmente no fator de movimento:

    1. peso
    2. tempo
    3. espaço
    4. fluência
  3. Na dança, um movimento feito com força, como empurrar uma parede, e outro feito bem leve, como uma pluma no ar, diferem principalmente no fator de movimento:

    1. tempo
    2. espaço
    3. fluência
    4. peso
  4. Em grupos, criem uma sequência de movimentos de 8 tempos inspirada em uma dança brasileira, como o frevo ou o jongo. A sequência deve combinar pelo menos dois fatores de movimento (por exemplo, tempo súbito e peso leve). Descrevam a sequência por escrito e indiquem quais fatores foram usados em cada parte.

Outras habilidades de Arte, 6º ao 9º ano

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  • EF69AR09 Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança…
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  • EF69AR13 Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência…
  • EF69AR14 Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para…
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  • EF69AR16 Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e…
  • EF69AR17 Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.
  • EF69AR18 Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o…
  • EF69AR19 Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade…
  • EF69AR20 Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos…
  • EF69AR21 Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e…
  • EF69AR22 Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea),…
  • EF69AR23 Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos…
  • EF69AR24 Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de…
  • EF69AR25 Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a capacidade…
  • EF69AR26 Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus…
  • EF69AR27 Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro…
  • EF69AR28 Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
  • EF69AR29 Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo…
  • EF69AR30 Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando…
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  • EF69AR35 Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.