
Quem é mais alto? Medir com barbante e palmos
Atividade 6 questões 45 min
(EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
Atividade com o gráfico. Peça que a criança encontre o próprio barbante e o compare com o de um colega, dizendo quem é mais alto, mais baixo ou se têm a mesma altura.
Atividade oral. Pergunte: "O que podemos usar para medir a altura de um amigo?"
Atividade com desenhos. Desenhe lado a lado três tiras: uma com 3 quadradinhos, uma com 5 e uma com 4. Pergunte: "Qual tira é a mais curta?"
Atividade com o gráfico. Mostre dois barbantes do gráfico da parede, um comprido e um curto. Pergunte: "Qual é o barbante da criança mais alta?"
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.