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Espaços, tempos e quantidadesCrianças pequenas (4a a 5a11m)Educação Infantil

EI03ET08

(EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 54 do documento do MEC.
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

17 questões no banco para EI03ET08

Usar no montador
  1. Atividade com o gráfico. Peça que a criança encontre o próprio barbante e o compare com o de um colega, dizendo quem é mais alto, mais baixo ou se têm a mesma altura.

  2. Atividade oral. Pergunte: "O que podemos usar para medir a altura de um amigo?"

    1. Um copo de água
    2. Uma música
    3. Um relógio
    4. Um barbante
  3. Atividade com desenhos. Desenhe lado a lado três tiras: uma com 3 quadradinhos, uma com 5 e uma com 4. Pergunte: "Qual tira é a mais curta?"

    1. A tira com 3 quadradinhos
    2. A tira com 5 quadradinhos
    3. A tira com 4 quadradinhos
    4. As três têm o mesmo tamanho
  4. Atividade com o gráfico. Mostre dois barbantes do gráfico da parede, um comprido e um curto. Pergunte: "Qual é o barbante da criança mais alta?"

    1. O barbante mais curto
    2. O barbante mais comprido
    3. Os dois barbantes são iguais
    4. Nenhum dos dois barbantes

Outras habilidades de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Crianças pequenas (4a a 5a11m)

  • EI03ET01 Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
  • EI03ET02 Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e…
  • EI03ET03 Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
  • EI03ET04 Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
  • EI03ET05 Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
  • EI03ET06 Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
  • EI03ET07 Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.