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Educação Física8º ao 9º anoEnsino Fundamental

EF89EF05

(EF89EF05) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.

Texto oficial da BNCC 2018, página 239 do documento do MEC.
Unidade temática
Esportes
Objetos de conhecimento
Esportes de rede/parede; Esportes de campo e taco; Esportes de invasão; Esportes de combate
Componente
Educação Física

Atividades e provas para a habilidade EF89EF05

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3 questões no banco para EF89EF05

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  1. A Agência Mundial Antidopagem (WADA), criada em 1999, tem como função:

    1. organizar a Copa do Mundo de futebol
    2. escolher a sede dos Jogos Olímpicos
    3. treinar as seleções nacionais
    4. coordenar o combate ao doping no mundo

  2. Casos de violência entre torcidas organizadas aparecem com frequência nos noticiários. Uma análise crítica da cobertura da mídia deve considerar:

    1. as causas do problema, sem generalizar os torcedores
    2. que todo torcedor de futebol é violento
    3. que a violência não tem relação com a sociedade
    4. que o melhor é proibir o futebol no país

  3. Doping é qualquer treino feito com muita intensidade antes de uma competição.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

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  • EF89EF01 Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e…
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  • EF89EF04 Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas,…
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  • EF89EF12 Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.
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  • EF89EF14 Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua…
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.