
Pesquisa amostral, técnicas de amostragem e gráficos
Atividade 10 questões 50 min
(EF08MA26) Selecionar razões, de diferentes naturezas (física, ética ou econômica), que justificam a realização de pesquisas amostrais e não censitárias, e reconhecer que a seleção da amostra pode ser feita de diferentes maneiras (amostra casual simples, sistemática e estratificada).
Um instituto quer conhecer o preço médio do arroz no país e, por isso, pesquisa os preços em algumas centenas de supermercados, e não em todos. Qual é a principal razão para usar uma amostra nesse caso?
Para uma pesquisa sobre leitura, uma escola sorteou 10 alunos de cada ano, do 6º ao 9º, garantindo que todos os anos fossem representados. Que tipo de amostra foi usado?
A escola tem 800 alunos, distribuídos igualmente entre 6º, 7º, 8º e 9º ano. A turma quer saber quantos minutos por dia os alunos dedicam à leitura fora da escola. Escreva um plano de pesquisa que contenha: a) a técnica de amostragem escolhida e como os alunos serão selecionados (indique o tamanho da amostra); b) a pergunta do questionário; c) as medidas que serão calculadas; d) o tipo de gráfico que será usado no relatório, com justificativa.
No relatório de uma pesquisa sobre horas de sono de 80 estudantes, aparecem a mediana de 8 horas e a amplitude de 5 horas. Qual conclusão está de acordo com esses dados?
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.