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Matemática 8º ano Atividade

Pesquisa amostral, técnicas de amostragem e gráficos

Atividade com 10 questões sobre razões físicas, econômicas e éticas para pesquisas amostrais, amostras casual simples, sistemática e estratificada, escolha do gráfico e relatório.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Matemática, 8º ano: Pesquisa amostral, técnicas de amostragem e gráficos

  1. Uma fábrica de fósforos testa apenas alguns palitos de cada lote, acendendo-os. Qual é a principal razão para usar uma amostra nesse caso?

    1. Uma razão ética: é proibido acender fósforos
    2. Uma razão física: o teste destrói o produto testado
    3. Uma razão estética: os fósforos testados ficam feios
    4. Não há razão: seria melhor testar todos os palitos
  2. Institutos de pesquisa entrevistam alguns milhares de eleitores para estimar a intenção de voto de milhões de pessoas. Qual é a principal razão para isso?

    1. Uma razão econômica: entrevistar todos os eleitores seria muito caro e demorado
    2. Uma razão física: a entrevista modifica e destrói a opinião de cada eleitor ouvido
    3. Uma razão ética: é proibido perguntar a todos os eleitores
    4. Os institutos não sabem quantos eleitores existem
  3. Em qual situação o uso de uma amostra se justifica por uma razão ética?

    1. Testar um novo medicamento em um grupo de voluntários, sem expor toda a população a riscos desconhecidos
    2. Provar uma colher de sopa para saber se a panela está salgada
    3. Testar a resistência de uma parte das garrafas de um lote até elas quebrarem
    4. Entrevistar 500 moradores de uma cidade para conhecer o meio de transporte que usam
  4. Para escolher 50 dos 500 alunos de uma escola, a direção colocou o nome de todos em uma urna e sorteou 50 nomes. Que tipo de amostra foi usado?

    1. Amostra sistemática
    2. Amostra estratificada
    3. Amostra por conveniência
    4. Amostra casual simples
  5. Na entrada de um estádio, um pesquisador entrevistou uma de cada 20 pessoas que passavam pela catraca. Que tipo de amostra foi usado?

    1. Amostra casual simples
    2. Amostra sistemática
    3. Amostra estratificada
    4. Pesquisa censitária
  6. Uma escola tem 300 alunos no turno da manhã e 200 no turno da tarde. Será feita uma amostra estratificada proporcional de 50 alunos. Quantos alunos do turno da manhã devem ser sorteados?

    1. 25
    2. 20
    3. 300
    4. 30
  7. Uma loja registrou suas vendas mês a mês durante um ano e quer mostrar se elas aumentaram ou diminuíram ao longo do tempo. Qual tipo de gráfico é o mais adequado?

    1. Gráfico de setores
    2. Pictograma com uma figura só
    3. Tabela de dupla entrada sem gráfico
    4. Gráfico de linhas
  8. Uma reportagem quer comparar a altura média dos jogadores de seis times de vôlei. Por que um gráfico de setores não é adequado nesse caso?

    1. Porque as alturas médias dos times não são partes de um mesmo todo
    2. Porque gráficos de setores só podem ter quatro partes
    3. Porque alturas não podem ser representadas em gráficos
    4. Porque o gráfico de setores só serve para dados que variam ao longo do tempo
  9. No relatório de uma pesquisa sobre horas de sono de 80 estudantes, aparecem a mediana de 8 horas e a amplitude de 5 horas. Qual conclusão está de acordo com esses dados?

    1. Todos os estudantes dormem exatamente 8 horas por noite, sem nenhuma variação entre eles
    2. Os estudantes dormem, em média, 5 horas por noite, e metade deles dorme mais que isso
    3. Pelo menos metade dorme até 8 horas, e a diferença entre o maior e o menor tempo de sono é de 5 horas
    4. Metade dos estudantes dorme 5 horas por noite, e a outra metade dorme exatamente 8 horas
  10. A escola tem 800 alunos, distribuídos igualmente entre 6º, 7º, 8º e 9º ano. A turma quer saber quantos minutos por dia os alunos dedicam à leitura fora da escola. Escreva um plano de pesquisa que contenha: a) a técnica de amostragem escolhida e como os alunos serão selecionados (indique o tamanho da amostra); b) a pergunta do questionário; c) as medidas que serão calculadas; d) o tipo de gráfico que será usado no relatório, com justificativa.

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