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Língua Portuguesa1º anoEnsino Fundamental

EF01LP21

(EF01LP21) Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Texto oficial da BNCC 2018, página 109 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Escrita (compartilhada e autônoma)
Objetos de conhecimento
Escrita compartilhada
Campos de atuação
Campo da vida pública
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF01LP21

Mais de Língua Portuguesa do 1º ano

8 questões no banco para EF01LP21

Usar no montador

  1. Com a turma, criem mais dois combinados para a hora do lanche. A professora vai escrever no quadro. Comecem cada combinado com uma ação, como LAVAR, ESPERAR ou GUARDAR.

  2. Leia o cartaz da turma.

    COMBINADOS DA NOSSA TURMA
    1. Levantar a mão para falar.
    2. Guardar os brinquedos depois de brincar.
    3. Jogar o lixo no cesto.
    4. Ajudar os colegas.
    5. Falar baixo durante a leitura.

    Marque verdadeiro ou falso: o combinado Falar baixo durante a leitura ajuda todos a ouvir a história.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Qual destas frases poderia ser um novo combinado da turma?

    1. Ontem choveu muito no bairro da escola.
    2. Cuidar dos livros da biblioteca.
    3. Era uma vez um gato.
    4. Bolo de cenoura com cobertura.

  4. Leia o cartaz da turma.

    COMBINADOS DA NOSSA TURMA
    1. Levantar a mão para falar.
    2. Guardar os brinquedos depois de brincar.
    3. Jogar o lixo no cesto.
    4. Ajudar os colegas.
    5. Falar baixo durante a leitura.

    Como os combinados estão organizados no cartaz?

    1. Numerados, um embaixo do outro
    2. Em versos que rimam
    3. Em um parágrafo só
    4. Dentro de balões de fala

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 1º ano

  • EF01LP01 Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da…
  • EF01LP02 Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
  • EF01LP03 Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
  • EF01LP04 Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
  • EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
  • EF01LP06 Segmentar oralmente palavras em sílabas.
  • EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras.
  • EF01LP08 Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
  • EF01LP09 Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
  • EF01LP10 Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
  • EF01LP11 Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
  • EF01LP12 Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
  • EF01LP13 Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.
  • EF01LP14 Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos…
  • EF01LP15 Agrupar palavras pelo critério de aproximação de significado (sinonímia) e separar palavras pelo critério de oposição de significado…
  • EF01LP16 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas,…
  • EF01LP17 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos,…
  • EF01LP18 Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre…
  • EF01LP19 Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
  • EF01LP20 Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns,…
  • EF01LP22 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diagramas, entrevistas, curiosidades, dentre…
  • EF01LP23 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros…
  • EF01LP24 Identificar e reproduzir, em enunciados de tarefas escolares, diagramas, entrevistas, curiosidades, digitais ou impressos, a formatação e diagramação…
  • EF01LP25 Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros…
  • EF01LP26 Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.