Simulado de Educação Física: danças, lutas e ginástica

Educação Física, 5º ano: Simulado de Educação Física: danças, lutas e ginástica

1. No maculelê, manifestação afro-brasileira muito praticada na Bahia, os dançarinos:

   1. abatem bastões de madeira no ritmo dos atabaques
   2. bdançam abraçados em pares ao som de uma valsa lenta
   3. cgiram saias longas ao som de sanfona
   4. dsaltam com sombrinhas ao som de metais

2. A dança irlandesa tradicional, apresentada em festas e espetáculos pelo mundo, caracteriza-se por:

   1. amovimentos lentos deitados no chão
   2. bpés muito rápidos e braços quase parados
   3. crodas de mãos dadas com cantos
   4. dgiros com saias longas e lenços coloridos nas mãos

3. Na dança do leão, apresentada no Ano-Novo chinês, os dançarinos:

   1. adançam sozinhos com sapatilhas de ponta e música de piano
   2. bformam duas filas e batem os pés ao som da viola caipira
   3. cimitam o leão dentro de uma fantasia, ao som de tambores
   4. ddançam em pares abraçados, ao som de sanfona e zabumba

4. Na luta adaptada "tocar o joelho", cada um tenta tocar o joelho do outro sem ter o seu tocado. Uma boa estratégia é:

   1. aficar com as pernas bem esticadas, juntas, e os braços para trás
   2. bfechar os olhos para se concentrar melhor
   3. ccorrer para fora da área para fugir da luta
   4. dafastar as pernas, dobrar os joelhos e proteger-se com as mãos

5. Na capoeira, os jogadores começam o jogo agachados ao pé do berimbau e se cumprimentam. Esse ritual demonstra:

   1. amedo do adversário antes da luta
   2. brespeito ao companheiro e à tradição
   3. cque o jogo já terminou
   4. dpressa para começar a atacar

6. Nas lutas adaptadas da escola, combina-se que é proibido segurar o pescoço do colega. Por quê?

   1. aporque deixa a luta mais rápida e mais fácil
   2. bporque pode causar lesões graves
   3. cporque assim todos perdem
   4. dporque o pescoço não se mexe

7. Em uma apresentação de ginástica geral com o tema "o mar", qual combinação de elementos é mais adequada?

   1. achutes a gol, cestas de basquete e saques de vôlei
   2. bcorridas de 100 metros cronometradas, uma após a outra, sem parar
   3. crolamentos como ondas, saltos de peixe e uma figura de barco
   4. darremessos de peso medidos com fita métrica no pátio

8. Na ginástica geral, materiais como fitas, bolas, arcos e cordas podem ser usados para:

   1. amarcar gols na apresentação
   2. benriquecer a coreografia
   3. csubstituir o aquecimento
   4. ddecidir quem é o vencedor

9. Na ginástica geral, pessoas de idades e habilidades diferentes podem participar do mesmo grupo. Isso é possível porque:

   1. asó participam pessoas com o mesmo desempenho
   2. bcada pessoa apresenta sozinha, sem o grupo
   3. ca coreografia é adaptada às possibilidades de cada um
   4. dos movimentos são sempre os mais difíceis

10. Na quadrilha junina, comandos do marcador como "anarriê" e "balancê" vêm do francês. Isso acontece porque:

    1. aa quadrilha foi criada por povos indígenas
    2. bos comandos foram inventados há poucos anos
    3. ca quadrilha tem origem em danças de salão europeias
    4. da quadrilha surgiu nas rodas de capoeira

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