Notícia: manchete, linha fina, lide e corpo do texto

Língua Portuguesa, 5º ano: Notícia: manchete, linha fina, lide e corpo do texto

1. Leia o texto.

   Alunos de escola municipal criam horta suspensa com garrafas PET

   Projeto reaproveitou cerca de 300 garrafas e vai abastecer a merenda com temperos frescos

   Estudantes do 5º ano da Escola Municipal Sol Nascente, em Belém (PA), inauguraram na última sexta-feira uma horta suspensa feita com garrafas PET. A ideia surgiu depois que a turma estudou o problema do lixo plástico nas aulas de Ciências.

   Durante dois meses, os alunos recolheram as garrafas com a ajuda das famílias. Cada garrafa foi cortada, preenchida com terra e pendurada no muro do pátio. "Agora a gente come o cheiro-verde que a gente mesmo plantou", comemorou a aluna Yasmin Corrêa, de 10 anos.

   Segundo a professora Rosa Pantoja, a horta vai fornecer cebolinha, coentro e alfavaca para a cozinha da escola.

   (Notícia criada para fins didáticos.)

   Qual é a função da manchete "Alunos de escola municipal criam horta suspensa com garrafas PET"?

   1. aAnunciar o fato principal e atrair o leitor
   2. bApresentar a opinião do jornalista sobre o projeto
   3. cContar todos os detalhes de como a horta foi feita
   4. dReproduzir a fala da professora entrevistada

2. Use o texto da questão 1.

   A frase em itálico logo abaixo da manchete, "Projeto reaproveitou cerca de 300 garrafas...", é chamada de linha fina. Qual é a função dela?

   1. aEncerrar a notícia com uma conclusão
   2. bApresentar o nome do jornal que publicou a notícia
   3. cComplementar a manchete com mais informações
   4. dIndicar a data em que a horta foi inaugurada

3. Use o texto da questão 1.

   O primeiro parágrafo da notícia, chamado de lide, responde a várias perguntas. Qual resposta ele dá à pergunta onde?

   1. aNas casas das famílias que recolheram as garrafas
   2. bNa Escola Municipal Sol Nascente, em Belém (PA)
   3. cNa cozinha que vai receber os temperos
   4. dNa aula de Ciências, durante dois meses

4. Use o texto da questão 1.

   Segundo o lide, por que os alunos tiveram a ideia de fazer a horta?

   1. aPorque a cozinha da escola não tinha dinheiro para comprar comida
   2. bPorque a prefeitura pediu que todas as escolas fizessem hortas
   3. cPorque a aluna Yasmin queria comer cheiro-verde no recreio
   4. dPorque estudaram o problema do lixo plástico nas aulas de Ciências

5. Use o texto da questão 1.

   A manchete usa o verbo no presente (criam), mas a horta foi inaugurada na última sexta-feira. Por que isso acontece?

   1. aPorque manchetes usam o presente para dar ideia de atualidade
   2. bPorque o jornalista se enganou ao escrever o verbo
   3. cPorque a horta ainda não foi feita e só vai existir no futuro
   4. dPorque o verbo no presente indica que a notícia é inventada

6. Use o texto da questão 1.

   Por que o jornalista incluiu a fala da aluna Yasmin, entre aspas?

   1. aPara dar voz a quem participou do projeto
   2. bPara mostrar a opinião do próprio jornalista sobre a horta
   3. cPara ensinar o leitor a plantar cheiro-verde em garrafas
   4. dPara corrigir uma informação errada dada pela professora

7. Use o texto da questão 1.

   Qual destas frases não combinaria com a linguagem dessa notícia, se fosse escrita pelo jornalista?

   1. aÉ a horta mais linda que já vi na vida!
   2. bAs garrafas foram penduradas no muro do pátio.
   3. cO projeto durou cerca de dois meses.
   4. dA horta vai fornecer temperos para a merenda.

8. Use o texto da questão 1.

   A professora Rosa é citada no último parágrafo com a expressão "Segundo a professora Rosa Pantoja". Essa expressão indica que:

   1. aa informação sobre os temperos veio da professora
   2. ba professora escreveu a notícia sozinha
   3. ca professora discordou da opinião da aluna
   4. da informação é uma suposição sem nenhuma fonte

9. Use o texto da questão 1.

   A turma quer transformar essa notícia em uma reportagem em vídeo para o site da escola. O que deve constar no roteiro do vídeo?

   1. aA ordem das cenas, as falas, os entrevistados e as imagens
   2. bApenas o título da notícia, para ler rapidamente no começo
   3. cUma lista com o nome de todos os alunos da escola
   4. dSomente a música de fundo que vai tocar durante o vídeo

10. Pense em um fato que aconteceu recentemente na sua escola ou no seu bairro (um campeonato, uma festa, uma obra, uma visita). Escreva uma manchete e um lide para uma notícia sobre ele. O lide deve responder: o quê, quem, quando, onde e por quê.

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