Crise de 1929 e regimes totalitários

História, 3ª série: Crise de 1929 e regimes totalitários

1. Nos Estados Unidos dos anos 1920, a produção em massa, a publicidade e as compras a prestação difundiram automóveis, rádios e eletrodomésticos entre a classe média, num estilo de vida divulgado pelo cinema e pela imprensa. Esse modelo

   1. aestimulou o consumo e o endividamento, ligados à ideia de felicidade pela posse de bens.
   2. breduziu o consumo, pois a publicidade era proibida pelo governo norte-americano.
   3. cfoi adotado para combater a superprodução, já que as fábricas produziam pouco.
   4. deliminou o crédito, obrigando as famílias a pagar tudo à vista e em ouro.
   5. ebaseou-se na produção artesanal, com bens caros acessíveis apenas aos ricos.

2. Em outubro de 1929, as ações da Bolsa de Valores de Nova York despencaram. Entre as causas da crise estão

   1. aa falta de produtos nas lojas e a proibição de investir em ações de empresas industriais.
   2. ba vitória da Alemanha na Primeira Guerra Mundial e a cobrança de reparações aos EUA.
   3. ca Revolução Russa, que tomou as fábricas norte-americanas e expulsou os empresários.
   4. da superprodução sem consumo correspondente e a especulação com ações supervalorizadas.
   5. eo excesso de regulação estatal, que impedia a compra de ações por particulares.

3. Observe a taxa de desemprego aproximada nos Estados Unidos.

   Ano	Desempregados (% da força de trabalho)
   1929	3%
   1931	16%
   1933	25%
   1937	14%

   A leitura da tabela permite afirmar que

   1. ao desemprego diminuiu continuamente entre 1929 e 1933, graças à quebra da Bolsa.
   2. ba crise não afetou o emprego, que permaneceu estável durante toda a década.
   3. co desemprego atingiu cerca de um quarto dos trabalhadores em 1933.
   4. dem 1937, o desemprego já havia voltado ao nível anterior à crise, de cerca de 3%.
   5. eo desemprego de 1931 foi o mais alto da série, superando o de 1933.

4. A partir de 1933, o presidente Franklin D. Roosevelt adotou o New Deal, conjunto de medidas que incluiu grandes obras públicas, apoio aos agricultores, regulação dos bancos e criação de um sistema de seguridade social. Essa política

   1. aeliminou toda intervenção estatal, deixando o mercado se recuperar sozinho.
   2. bampliou a intervenção do Estado na economia para gerar empregos.
   3. ctransformou os Estados Unidos em uma economia socialista com fábricas estatais.
   4. dproibiu os sindicatos e reduziu os salários para baratear a produção industrial.
   5. ecortou os gastos públicos e suspendeu as obras do governo federal.

5. Com a crise de 1929, o preço internacional do café despencou. No Brasil, o governo passou a comprar estoques excedentes e a destruir parte deles, inclusive queimando sacas. Essa medida

   1. apretendia aumentar a oferta de café para baratear o produto no mercado interno.
   2. bfoi imposta pelos Estados Unidos, que queriam produzir café em seu território.
   3. cvisava substituir o café pela borracha como principal produto de exportação.
   4. dtinha o objetivo de acabar com a cafeicultura e distribuir as terras aos colonos.
   5. ebuscava reduzir a oferta para sustentar os preços e proteger os cafeicultores.

6. A filósofa Hannah Arendt analisou os regimes totalitários do século XX, como o nazismo e o stalinismo. Entre as características desses regimes estão

   1. apluralidade partidária, imprensa livre, eleições periódicas e separação dos poderes.
   2. bdescentralização do poder, autonomia das regiões e fim das forças armadas.
   3. cpartido único, culto ao líder, propaganda de massa, polícia política e terror.
   4. dneutralidade ideológica do Estado e respeito à vida privada dos cidadãos.
   5. egoverno exercido pela Igreja, com base nos textos sagrados e nos concílios.

7. Leia a frase atribuída a Benito Mussolini, líder fascista que chegou ao poder na Itália em 1922.

   Tudo no Estado, nada fora do Estado, nada contra o Estado.

   A frase expressa

   1. aa defesa das liberdades individuais diante do poder do governo italiano.
   2. ba proposta de abolir o Estado e entregar o poder às associações operárias.
   3. co princípio liberal de que o Estado deve intervir o mínimo possível.
   4. da submissão do indivíduo e da sociedade a um Estado que não admite oposição.
   5. ea separação entre Estado e partido, com garantia de eleições livres.

8. Na Alemanha, o Partido Nazista recebeu cerca de 2,6% dos votos em 1928 e tornou-se o partido mais votado nas eleições de julho de 1932, com mais de um terço dos votos. Em janeiro de 1933, Hitler foi nomeado chanceler. Esse processo mostra que

   1. aa crise favoreceu o voto nazista, e Hitler chegou ao poder por vias legais.
   2. bHitler tomou o poder por um golpe militar em 1928, sem participação em eleições.
   3. co nazismo sempre teve maioria absoluta dos votos desde o fim da Primeira Guerra.
   4. da crise de 1929 não afetou a Alemanha, que vivia prosperidade econômica em 1932.
   5. eo presidente alemão foi derrubado por uma revolução popular liderada pelos comunistas.

9. Em 1935, as Leis de Nuremberg retiraram a cidadania alemã dos judeus e proibiram casamentos e relações entre judeus e não judeus. Essas leis

   1. agarantiram igualdade de direitos a todos os habitantes da Alemanha, sem distinção de origem.
   2. bforam uma resposta a pressões internacionais pela proteção das minorias religiosas.
   3. caplicavam-se apenas aos estrangeiros que viviam ilegalmente no território alemão.
   4. dforam revogadas pelo próprio governo nazista no ano seguinte, por falta de apoio.
   5. etransformaram o antissemitismo em lei e abriram caminho a perseguições mais violentas.

10. O ministro da Propaganda nazista, Joseph Goebbels, controlava jornais, rádio, cinema e editoras, e o regime organizou grandes comícios e a Juventude Hitlerista. O uso dos meios de comunicação de massa pelo nazismo

    1. agarantiu à população acesso a informações variadas e a opiniões contrárias ao governo.
    2. bserviu para difundir a ideologia do regime e construir o culto ao líder.
    3. cfoi limitado, pois o regime considerava o rádio e o cinema invenções estrangeiras.
    4. dteve como objetivo principal estimular o turismo internacional na Alemanha.
    5. ebuscava apenas entreter a população, sem qualquer conteúdo político.

11. Em abril de 1937, durante a Guerra Civil Espanhola, a cidade basca de Guernica foi bombardeada por aviões da Alemanha nazista e da Itália fascista, aliadas do general Francisco Franco. O episódio, retratado por Pablo Picasso em um painel famoso,

    1. afoi uma vitória dos republicanos espanhóis sobre as tropas de Franco no País Basco.
    2. bmarcou o fim da Guerra Civil Espanhola e a restauração da república democrática.
    3. ctornou-se símbolo da violência contra civis e serviu de teste para táticas aéreas.
    4. dfoi realizado pela aviação soviética para apoiar os nacionalistas espanhóis.
    5. eocorreu durante a Primeira Guerra Mundial e destruiu uma base militar britânica.

12. Explique como a crise econômica iniciada em 1929 contribuiu para o fortalecimento de regimes autoritários e totalitários na Europa, especialmente na Alemanha. Em sua resposta, relacione desemprego, descrédito das democracias liberais e propaganda.

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