Aventura urbana: parkour, skate e slackline com segurança
Atividade 9 questões 40 min
EF67EF21
(EF67EF21) Identificar a origem das práticas corporais de aventura e as possibilidades de recriá-las, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.
- Unidade temática
- Práticas corporais de aventura
- Objetos de conhecimento
- Práticas corporais de aventura urbanas
- Componente
- Educação Física
Atividades e provas para a habilidade EF67EF21
Mais de Educação Física do 6º ano10 questões no banco para EF67EF21
Usar no montadorPara escalar um muro de escalada artificial, os praticantes usam:
- chinelos, boné e óculos de sol
- bola, rede e apito
- cadeirinha, corda e um colega na segurança
- patins e joelheiras
Em grupo, planejem um circuito de aventura urbana no pátio da escola usando materiais disponíveis (bancos baixos, cones, cordas, colchonetes). Descrevam três desafios do circuito, um risco de cada desafio e a estratégia de segurança que vocês vão adotar para cada um.
O skate estreou nos Jogos Olímpicos de Tóquio, realizados em 2021. Na ocasião, a brasileira Rayssa Leal, então com 13 anos, conquistou a medalha de prata no skate street. Esse fato mostra que:
- o skate só pode ser praticado por atletas profissionais com patrocínio
- apenas adultos podem competir em esportes olímpicos
- práticas surgidas nas ruas podem virar esporte olímpico
- o skate deixou de ser praticado nas ruas
No slackline, a pessoa se equilibra sobre uma fita elástica presa entre dois pontos. Para montar a prática com segurança em um parque, é importante:
- prender a fita em árvores firmes e começar em baixa altura
- prender a fita em postes de energia elétrica
- esticar a fita o mais alto possível desde o início, para ter mais emoção
- praticar sobre um chão de pedras pontiagudas
Outras habilidades de Educação Física, 6º ao 7º ano
- EF67EF01 Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados…
- EF67EF02 Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas respectivas exigências…
- EF67EF03 Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
- EF67EF04 Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas…
- EF67EF05 Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão…
- EF67EF06 Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).
- EF67EF07 Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas…
- EF67EF08 Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e…
- EF67EF09 Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos,…
- EF67EF10 Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora…
- EF67EF11 Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
- EF67EF12 Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.
- EF67EF13 Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a…
- EF67EF14 Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as…
- EF67EF15 Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.
- EF67EF16 Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil.
- EF67EF17 Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com…
- EF67EF18 Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como…
- EF67EF19 Identificar os riscos durante a realização de práticas corporais de aventura urbanas e planejar estratégias para sua superação.
- EF67EF20 Executar práticas corporais de aventura urbanas, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em…
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.