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Língua Portuguesa9º anoEnsino Fundamental

EF09LP01

(EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.

Texto oficial da BNCC 2018, página 179 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Leitura
Objetos de conhecimento
Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos; Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital
Campos de atuação
Campo jornalístico/midiático
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF09LP01

Mais de Língua Portuguesa do 9º ano

12 questões no banco para EF09LP01

Usar no montador
  1. Julgue a afirmação: um texto bem escrito, sem erros de português, é sempre uma notícia verdadeira.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  2. Um site publicou Médico revela: chá cura gripe em 24 horas. Qual atitude ajuda a verificar essa informação?

    1. Confiar, porque a palavra médico aparece no título e o texto parece sério.
    2. Compartilhar e esperar que alguém corrija.
    3. Checar quem é o médico, se o site é oficial e o que dizem outras fontes.
    4. Ler apenas o título e decidir.
  3. Circula a foto de uma rua alagada com a legenda Olha como está o centro agora!, mas a mesma foto foi publicada há cinco anos, em outra cidade. Esse caso é um exemplo de:

    1. foto verdadeira usada fora de contexto, o que também é desinformação.
    2. notícia confiável, porque a foto é real e mostra uma rua alagada de verdade.
    3. reportagem investigativa.
    4. propaganda de um produto.
  4. Uma mensagem diz: URGENTE!!! Compartilhe com todos antes que apaguem!!!, sem autor, data ou fonte. Que sinal de possível notícia falsa está presente?

    1. A presença de um autor identificado pelo nome e pela profissão.
    2. O apelo à urgência, sem fonte verificável.
    3. A citação de uma nota oficial.
    4. A indicação da data e do local.

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 9º ano

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  • EF09LP05 Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.
  • EF09LP06 Diferenciar, em textos lidos e em produções próprias, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação…
  • EF09LP07 Comparar o uso de regência verbal e regência nominal na norma-padrão com seu uso no português brasileiro coloquial…
  • EF09LP08 Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas…
  • EF09LP09 Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
  • EF09LP10 Comparar as regras de colocação pronominal na norma-padrão com o seu uso no português brasileiro coloquial.
  • EF09LP11 Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
  • EF09LP12 Identificar estrangeirismos, caracterizando-os segundo a conservação, ou não, de sua forma gráfica de origem, avaliando a pertinência, ou…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.