Pular para o conteúdo

Língua Portuguesa7º anoEnsino Fundamental

EF07LP05

(EF07LP05) Identificar, em orações de textos lidos ou de produção própria, verbos de predicação completa e incompleta: intransitivos e transitivos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 173 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica
Objetos de conhecimento
Morfossintaxe
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF07LP05

Mais de Língua Portuguesa do 7º ano

14 questões no banco para EF07LP05

Usar no montador
  1. Julgue a afirmação: na frase O bebê dormiu cedo, a palavra cedo é complemento do verbo, por isso dormir é transitivo.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  2. Leia: O vizinho emprestou a escada ao meu pai. Quais são os complementos do verbo emprestar?

    1. a escada e ao meu pai
    2. o vizinho e a escada
    3. o vizinho e ao meu pai
    4. apenas o vizinho
  3. Na frase Os alunos gostam de música, o verbo gostar é:

    1. intransitivo, pois não pede complemento.
    2. transitivo direto, pois o complemento vem ligado ao verbo sem preposição.
    3. transitivo direto e indireto, pois tem dois complementos.
    4. transitivo indireto, pois o complemento vem com a preposição de.
  4. Em qual frase o verbo tem sentido completo, sem precisar de complemento?

    1. O carteiro entregou a encomenda.
    2. Meu avô precisa de óculos novos.
    3. A menina sorriu.
    4. Ana comprou um caderno.

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 7º ano

  • EF07LP01 Distinguir diferentes propostas editoriais – sensacionalismo, jornalismo investigativo etc. –, de forma a identificar os recursos utilizados para…
  • EF07LP02 Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os…
  • EF07LP03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
  • EF07LP04 Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.
  • EF07LP06 Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal em situações comunicativas e na produção de textos.
  • EF07LP07 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto…
  • EF07LP08 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito ou complemento…
  • EF07LP09 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo…
  • EF07LP10 Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc.
  • EF07LP11 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, períodos compostos nos quais duas orações são conectadas por vírgula,…
  • EF07LP12 Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos –…
  • EF07LP13 Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes…
  • EF07LP14 Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.