Pular para o conteúdo

Língua Portuguesa7º anoEnsino Fundamental

EF07LP04

(EF07LP04) Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.

Texto oficial da BNCC 2018, página 173 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica
Objetos de conhecimento
Morfossintaxe
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF07LP04

Mais de Língua Portuguesa do 7º ano

10 questões no banco para EF07LP04

Usar no montador

  1. Escreva três orações sobre futebol: uma com verbo intransitivo, uma com verbo transitivo direto e uma com verbo transitivo indireto. Sublinhe o verbo e indique o complemento, quando houver.

  2. Avalie a afirmação: Em "Choveu muito ontem", o verbo é transitivo direto, porque "muito" é o seu complemento.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Por que "O ônibus chegou" tem sentido completo, enquanto "O motorista precisa" parece incompleta?

    1. Porque "ônibus" é um substantivo e "motorista" é um adjetivo.
    2. Porque "chegar" é intransitivo e "precisar" exige um complemento.
    3. Porque a primeira oração está no passado e a segunda, no presente.
    4. Porque a segunda oração não tem sujeito, e a primeira tem.

  4. Na oração "A vizinha do terceiro andar emprestou a escada ao meu pai", o sujeito é:

    1. a escada
    2. A vizinha do terceiro andar
    3. ao meu pai
    4. emprestou a escada

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 7º ano

  • EF07LP01 Distinguir diferentes propostas editoriais – sensacionalismo, jornalismo investigativo etc. –, de forma a identificar os recursos utilizados para…
  • EF07LP02 Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os…
  • EF07LP03 Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
  • EF07LP05 Identificar, em orações de textos lidos ou de produção própria, verbos de predicação completa e incompleta: intransitivos e…
  • EF07LP06 Empregar as regras básicas de concordância nominal e verbal em situações comunicativas e na produção de textos.
  • EF07LP07 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto…
  • EF07LP08 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito ou complemento…
  • EF07LP09 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo…
  • EF07LP10 Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc.
  • EF07LP11 Identificar, em textos lidos ou de produção própria, períodos compostos nos quais duas orações são conectadas por vírgula,…
  • EF07LP12 Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos –…
  • EF07LP13 Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes…
  • EF07LP14 Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.