Pular para o conteúdo

Ciências4º anoEnsino Fundamental

EF04CI05

(EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Texto oficial da BNCC 2018, página 341 do documento do MEC.
Unidade temática
Vida e evolução
Objetos de conhecimento
Cadeias alimentares simples; Microrganismos
Componente
Ciências

Atividades e provas para a habilidade EF04CI05

Mais de Ciências do 4º ano

30 questões no banco para EF04CI05

Usar no montador

  1. Monte uma cadeia alimentar de um rio brasileiro com quatro seres vivos. Indique o produtor e os consumidores e explique o papel dos decompositores nesse rio.

  2. Marque verdadeiro ou falso: num lago, se todas as algas morressem, até os peixes que não comem algas seriam prejudicados.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. O peixe-boi da Amazônia se alimenta de plantas aquáticas. Na cadeia alimentar, ele é:

    1. consumidor primário.
    2. decompositor.
    3. consumidor terciário.
    4. produtor.

  4. Os nutrientes liberados na decomposição das folhas no riacho:

    1. desaparecem para sempre do ambiente.
    2. viram luz do Sol dentro da água.
    3. só podem ser usados pelos peixes grandes do riacho.
    4. voltam para a água e servem às algas.

Outras habilidades de Ciências, 4º ano

  • EF04CI01 Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
  • EF04CI02 Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz…
  • EF04CI03 Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da…
  • EF04CI04 Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel…
  • EF04CI06 Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
  • EF04CI07 Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
  • EF04CI08 Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e…
  • EF04CI09 Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de…
  • EF04CI10 Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas…
  • EF04CI11 Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.