Ciências 4º ano Atividade
Ciclo da matéria e fluxo de energia no ecossistema
Atividade com 9 questões para o 4º ano que comparam o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre seres vivos e componentes não vivos de um ecossistema, com cadeias alimentares e decompositores.
- 9 questões
- cerca de 45 minutos
Ciências, 4º ano: Ciclo da matéria e fluxo de energia no ecossistema
A energia que entra em um ecossistema vem principalmente:
- do solo, absorvida pelas raízes.
- dos decompositores, que a fabricam.
- da água da chuva que cai nas folhas.
- da luz do Sol, captada pelas plantas.
Por que dizemos que a matéria circula em um ecossistema?
- Porque os animais nunca morrem e a matéria fica guardada sempre neles.
- Porque a matéria chega nova do Sol todos os dias, com a luz.
- Porque os nutrientes dos restos voltam ao solo e são usados de novo.
- Porque as plantas crescem sem precisar de nutrientes do solo.
Diferente da matéria, a energia em uma cadeia alimentar:
- volta inteira para o Sol.
- segue em um só sentido e não volta para as plantas.
- circula sem parar entre os seres vivos, sem se perder.
- é produzida pelos decompositores.
Na cadeia capim → gafanhoto → sapo → cobra, quem recebe parte da energia que o gafanhoto obteve do capim?
- O sapo, ao comer o gafanhoto.
- O capim, quando o gafanhoto morre.
- O Sol, no fim do dia.
- A cobra, diretamente do capim.
Um sapo come muitos gafanhotos, mas usa grande parte da energia desse alimento para:
- produzir luz própria, como o Sol faz.
- fabricar terra nova para o solo do brejo.
- fazer os gafanhotos comidos voltarem a viver.
- se mover, respirar e manter o corpo funcionando.
Qual destes é um componente não vivo do ecossistema que participa do ciclo da matéria?
- A água.
- O fungo.
- A minhoca.
- A bactéria.
O que aconteceria em um ecossistema sem decompositores?
- O ecossistema passaria a receber muito mais energia do Sol.
- O solo ficaria cada vez mais rico em nutrientes para as plantas.
- Os restos se acumulariam, e os nutrientes não voltariam ao solo.
- Os animais deixariam de precisar de alimento para viver.
Marque verdadeiro ou falso: na cadeia capim → gafanhoto → sapo → cobra, quando a cobra morre, a energia que ela obteve ao comer o sapo volta para o capim.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Desenhe uma cadeia alimentar com um produtor, dois consumidores e os decompositores. Inclua o Sol e o solo. Use setas contínuas para o caminho da energia e setas tracejadas para mostrar a matéria voltando ao solo.
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