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Matemática2º anoEnsino Fundamental

EF02MA03

(EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 285 do documento do MEC.
Unidade temática
Números
Objetos de conhecimento
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF02MA03

Mais de Matemática do 2º ano

17 questões no banco para EF02MA03

Usar no montador

  1. Lia e Téo arrumaram as figurinhas em pares.

    Duas fileiras de figurinhas em contornos. Lia: 7 contornos com 2 figurinhas cada. Téo: 5 contornos com 2 figurinhas e 1 contorno com 1 figurinha.

    Quantas figurinhas Téo precisa ganhar para ficar com a mesma quantidade que Lia?

    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 11

  2. Um time tem 11 jogadores e outro time tem 9. Quantos jogadores o segundo time tem a menos?

    1. 2
    2. 9
    3. 11
    4. 20

  3. Faça dois montes de feijões: um com 17 e outro com 12. Forme pares, pegando um feijão de cada monte. Qual monte tem mais? Quantos feijões ficaram sem par? Escreva uma frase com a resposta.

  4. Marque verdadeiro ou falso: Ana tem 3 pacotes com 5 balas em cada um, e Theo tem 5 pacotes com 3 balas em cada um. Os dois têm a mesma quantidade de balas.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

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  • EF02MA23 Realizar pesquisa em universo de até 30 elementos, escolhendo até três variáveis categóricas de seu interesse, organizando os…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.