Pular para o conteúdo

Matemática1º anoEnsino Fundamental

EF01MA04

(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.

Texto oficial da BNCC 2018, página 281 do documento do MEC.
Unidade temática
Números
Objetos de conhecimento
Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100); Reta numérica
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF01MA04

Mais de Matemática do 1º ano

38 questões no banco para EF01MA04

Usar no montador
  1. Uma caixa tem 7 grupos de 10 palitos e mais 3 palitos soltos. Escreva quantos palitos há na caixa e conte como você pensou.

  2. Qual destes números se lê "cinquenta e dois"?

    1. 25
    2. 50
    3. 52
    4. 502
  3. Pedro contou 30 lápis. Quantos grupos de 10 lápis ele consegue formar?

    1. 3
    2. 10
    3. 13
    4. 30
  4. Lia juntou suas tampinhas em 4 grupos de 10 e sobraram 6 tampinhas soltas. Quantas tampinhas Lia tem?

    1. 10
    2. 40
    3. 46
    4. 64

Outras habilidades de Matemática, 1º ano

  • EF01MA01 Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em…
  • EF01MA02 Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
  • EF01MA03 Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por…
  • EF01MA05 Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
  • EF01MA06 Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
  • EF01MA07 Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material…
  • EF01MA08 Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados…
  • EF01MA09 Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e…
  • EF01MA10 Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas…
  • EF01MA11 Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos…
  • EF01MA12 Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que,…
  • EF01MA13 Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.
  • EF01MA14 Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em…
  • EF01MA15 Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso,…
  • EF01MA16 Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os…
  • EF01MA17 Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
  • EF01MA18 Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia…
  • EF01MA19 Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano…
  • EF01MA20 Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações…
  • EF01MA21 Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
  • EF01MA22 Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.