Sonoplastia com objetos para contar uma história

Traços, sons, cores e formas, Crianças pequenas: Sonoplastia com objetos para contar uma história

Professor(a): leia cada pergunta em voz alta para a turma.

1. Ouça a história.

   Era uma noite de chuva. O vento soprava forte, e as árvores balançavam. De repente, toc, toc, toc: alguém bateu na porta! Era o cachorro Pipoca, molhado e com frio. A menina Aurora abriu a porta, e Pipoca entrou correndo, abanando o rabo. Lá fora, o trovão roncou bem alto, mas dentro de casa estava quentinho.

   Para fazer o som da batida na porta, qual é a melhor escolha?

   1. aSoprar bem devagarinho
   2. bSacudir bem devagarinho um chocalho cheio de arroz
   3. cAmassar um papel celofane
   4. dBater os nós dos dedos em uma caixa de madeira

2. Na história do cachorro Pipoca, o trovão roncou bem alto. Qual som combina com esse trovão?

   1. aBater com força em um tambor grande
   2. bTocar um sininho de leve
   3. cFazer "psiu" bem baixinho
   4. dEsfregar as mãos devagar

3. Para começar a chuva da história bem fraquinha, qual som podemos fazer?

   1. aBater a porta do armário
   2. bBater com muita força no tambor grande da sala
   3. cGritar bem alto
   4. dBater de leve as pontas dos dedos na mesa

4. Grupos de sons. Divida a turma em grupos: o da chuva (dedos na mesa e celofane), o do vento (sopro), o da porta (caixa de madeira), o do cachorro (voz latindo) e o do trovão (tambor). Leia a história e aponte para cada grupo na hora do seu som.

5. Adivinhe o som. Atrás de um pano, a professora produz sons com objetos (sininho, panela, papel, chave, garrafa com água). De olhos fechados, as crianças tentam adivinhar qual objeto fez cada som.

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