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Matemática 5º ano Atividade

Do enunciado à sentença matemática: traduzir e resolver problemas

Atividade com 9 questões para traduzir problemas em sentenças matemáticas com um termo desconhecido e usar a equivalência, operando igualmente os dois membros, para encontrá-lo.

  • 9 questões
  • cerca de 45 minutos

Matemática, 5º ano: Do enunciado à sentença matemática: traduzir e resolver problemas

  1. Lia tinha uma quantia na carteira. Gastou R$ 18,00 na feira e ficou com R$ 47,00. Qual sentença representa essa situação, sendo ■ a quantia inicial?

    1. ■ − 18 = 47
    2. ■ + 18 = 47
    3. 18 − ■ = 47
    4. 47 − ■ = 18
  2. Um pacote de balas foi repartido igualmente entre 6 crianças, e cada uma recebeu 9 balas. Qual sentença representa a situação e quantas balas havia no pacote?

    1. ■ × 6 = 9; havia 54 balas
    2. ■ ÷ 6 = 9; havia 15 balas
    3. 6 ÷ ■ = 9; havia 15 balas
    4. ■ ÷ 6 = 9; havia 54 balas
  3. Quatro jarras iguais de suco e uma garrafa de 2 litros têm, juntas, 14 litros de suco. Quantos litros há em cada jarra?

    1. 3 litros
    2. 4 litros
    3. 12 litros
    4. 16 litros
  4. Qual problema pode ser representado pela sentença ■ × 8 = 96?

    1. Comprei 8 pacotes iguais e paguei R$ 96,00. Quanto custou cada um?
    2. Eu tinha R$ 96,00 e gastei R$ 8,00. Com quanto fiquei?
    3. Ganhei R$ 8,00 e fiquei com R$ 96,00. Quanto eu tinha?
    4. Paguei R$ 96,00 num jogo e R$ 8,00 num lanche. Quanto gastei?
  5. A idade de Mariana é o dobro da idade do irmão mais 3 anos. Mariana tem 15 anos. Qual sentença e qual idade do irmão estão corretas?

    1. 2 × ■ + 3 = 15; o irmão tem 9 anos
    2. 2 × ■ − 3 = 15; o irmão tem 9 anos
    3. ■ + 2 + 3 = 15; o irmão tem 10 anos
    4. 2 × ■ + 3 = 15; o irmão tem 6 anos
  6. Sabendo que 3 × ■ = 27, quanto vale 6 × ■?

    1. 9
    2. 30
    3. 33
    4. 54
  7. Para passar da igualdade 5 × ■ = 40 para ■ = 8, qual operação foi feita nos dois membros?

    1. Subtrair 5 dos dois membros
    2. Dividir os dois membros por 5
    3. Multiplicar os dois membros por 5
    4. Dividir só o primeiro membro por 5
  8. Marque verdadeiro ou falso: se 12 = 3 × 4, então 12 ÷ 2 = 3 × 4 ÷ 2.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  9. Elabore um problema sobre compras que possa ser representado pela sentença ■ − 35 = 120. Depois, resolva o problema e confira a resposta.

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