Problemas com termo desconhecido: qual é o número?

Matemática, 5º ano: Problemas com termo desconhecido: qual é o número?

1. Qual número deve ocupar o lugar do ■ para que a sentença ■ + 38 = 95 seja verdadeira?

   1. a57
   2. b133
   3. c67
   4. d47

2. Lucas tinha algumas figurinhas. Ganhou 24 do primo e ficou com 61. Qual sentença representa essa situação?

   1. a■ − 24 = 61
   2. b24 − ■ = 61
   3. c■ + 24 = 61
   4. d61 + ■ = 24

3. Qual é o valor do ■ na sentença ■ × 7 = 84?

   1. a12
   2. b77
   3. c91
   4. d11

4. Dona Lourdes comprou algumas caixas com 6 ovos cada uma e ficou com 54 ovos. Quantas caixas ela comprou?

   1. a8 caixas
   2. b9 caixas
   3. c48 caixas
   4. d60 caixas

5. Na sentença 120 ÷ ■ = 8, qual número está faltando?

   1. a960
   2. b112
   3. c15
   4. d12

6. Carla foi ao mercado, gastou R$ 145,00 e ainda ficou com R$ 230,00 na carteira. Quanto ela tinha antes das compras?

   1. aR$ 85,00
   2. bR$ 365,00
   3. cR$ 375,00
   4. dR$ 275,00

7. Joana pensou em um número, dividiu esse número por 6 e obteve 14. Em que número ela pensou?

   1. a20
   2. b8
   3. c74
   4. d84

8. Marque verdadeiro ou falso: na sentença 50 − ■ = 18, o número que falta é 68.

   (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

9. Elabore um problema que possa ser representado pela sentença ■ × 5 = 40. Depois, resolva o seu problema.

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