Orações coordenadas e conectivos

Língua Portuguesa, 2ª série: Orações coordenadas e conectivos

1. No período "Cheguei, vi a fila enorme, desisti do cinema", as orações são

   1. acoordenadas assindéticas, pois estão ligadas sem conjunção.
   2. bcoordenadas sindéticas aditivas, unidas pela conjunção "e".
   3. csubordinadas adverbiais temporais, introduzidas por "quando".
   4. dsubordinadas substantivas, que funcionam como objeto direto.
   5. ecoordenadas sindéticas conclusivas, unidas por "portanto".

2. Em "O time jogou bem, mas perdeu nos pênaltis", a segunda oração é coordenada sindética

   1. aaditiva, pois apenas soma uma informação à anterior.
   2. bexplicativa, pois justifica por que o time jogou bem.
   3. cconclusiva, pois apresenta uma consequência lógica da primeira.
   4. dalternativa, pois indica que um fato exclui o outro.
   5. eadversativa, pois contraria a expectativa criada pela primeira.

3. Em "A rua está molhada, portanto choveu durante a noite", a conjunção "portanto" introduz uma oração

   1. aadversativa, que contraria o que foi dito na primeira oração.
   2. bconclusiva, que apresenta uma dedução a partir do fato anterior.
   3. caditiva, que acrescenta uma informação sem relação lógica.
   4. dalternativa, que propõe uma escolha entre dois fatos.
   5. eexplicativa, que dá a causa de a rua estar molhada.

4. Em "Leve o guarda-chuva, que a previsão é de temporal", a segunda oração é

   1. acoordenada adversativa, pois contraria a primeira oração.
   2. bcoordenada conclusiva, pois deduz algo da primeira.
   3. csubordinada adjetiva, pois caracteriza o guarda-chuva.
   4. dcoordenada explicativa, pois justifica a ordem dada na primeira.
   5. ecoordenada alternativa, pois propõe uma escolha.

5. Leia as frases.

   I. "Estude, pois a prova é amanhã."
   II. "A prova é amanhã; estude, pois, com atenção."

   A conjunção "pois" tem valor, respectivamente,

   1. aconclusivo em I e explicativo em II.
   2. bexplicativo nas duas frases.
   3. cexplicativo em I e conclusivo em II.
   4. dadversativo em I e aditivo em II.
   5. econclusivo nas duas frases.

6. Em "Ou você entrega o trabalho hoje, ou perde os pontos da atividade", as orações estabelecem relação de

   1. aadição, pois os dois fatos acontecem ao mesmo tempo.
   2. balternância, pois a realização de um fato exclui o outro.
   3. coposição, pois o segundo fato contraria a expectativa do primeiro.
   4. dexplicação, pois o segundo fato justifica o primeiro.
   5. econclusão, pois o segundo fato é deduzido do primeiro.

7. Na frase "Ele treinou o ano inteiro e não conseguiu a vaga no time", a conjunção "e" tem valor

   1. aaditivo, apenas somando duas ações.
   2. bconclusivo, equivalendo a "portanto".
   3. cexplicativo, equivalendo a "porque".
   4. dadversativo, equivalendo a "mas".
   5. ealternativo, equivalendo a "ou".

8. Um aluno escreveu: "Os ingressos estavam caros, portanto, fomos ao show." O problema dessa frase é que

   1. ao conectivo conclusivo não combina com a relação de oposição.
   2. ba vírgula antes de "portanto" é proibida em qualquer situação.
   3. ca frase deveria usar "e" para indicar que os ingressos eram caros.
   4. do verbo "fomos" deveria estar no singular, concordando com "show".
   5. ea frase não tem verbo e, por isso, não forma período composto.

9. Assinale a frase em que a pontuação está adequada à norma-padrão.

   1. aO dia estava lindo porém, ninguém quis sair de casa.
   2. bO dia, estava lindo, porém ninguém quis sair de casa.
   3. cO dia estava lindo porém ninguém, quis sair de casa.
   4. dO dia estava, lindo porém, ninguém quis sair de casa.
   5. eO dia estava lindo, porém ninguém quis sair de casa.

10. Escreva um parágrafo de 5 a 7 linhas sobre o uso do celular na escola, empregando pelo menos quatro orações coordenadas com valores diferentes: aditiva, adversativa, conclusiva e explicativa. Sublinhe ou indique os conectivos e classifique cada oração.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br