Circuito de ginástica com bambolê, corda e banco

Educação Física, 1º ano: Circuito de ginástica com bambolê, corda e banco

1. Andar em cima de uma corda esticada no chão, sem pisar fora dela, é um exercício de:

   1. aequilíbrio
   2. barremesso
   3. ccorrida
   4. dchute

2. Rolar no colchonete como um tronco de árvore, com os braços esticados acima da cabeça, é um:

   1. asalto
   2. brolamento
   3. cequilíbrio
   4. dchute

3. Antes de rolar no colchonete, a criança deve verificar se:

   1. ao colchonete está bem molhado
   2. ba professora saiu da sala
   3. cnão há ninguém no caminho
   4. destá de olhos fechados

4. Para saltar por cima de uma corda baixinha com os dois pés juntos, o que ajuda?

   1. adobrar os joelhos antes de saltar
   2. bdeixar as pernas bem duras
   3. cfechar os olhos no salto
   4. dsaltar de costas para a corda, sem olhar

5. Para ficar parado em um pé só por mais tempo, a criança pode:

   1. abalançar a cabeça para os lados sem parar
   2. bfechar os olhos e girar
   3. cpular sem parar no lugar
   4. dabrir os braços e olhar um ponto fixo

6. No circo, o artista anda sobre uma corda bamba. Que elemento da ginástica ele mais usa?

   1. ao equilíbrio
   2. bo arremesso
   3. co chute
   4. do rolamento

7. Para pular do banco para o colchonete, a criança deve esperar o colega da frente sair.

   (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

8. Desenhe o circuito que a turma fez, mostrando cada estação (corda, bambolê, banco, colchonete). Pinte de verde a estação mais fácil e de laranja a mais difícil. Conte para a professora como você fez o movimento mais difícil.

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