Pular para o conteúdo

Educação Física1º ao 2º anoEnsino Fundamental

EF12EF07

(EF12EF07) Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.

Texto oficial da BNCC 2018, página 229 do documento do MEC.
Unidade temática
Ginásticas
Objetos de conhecimento
Ginástica geral
Componente
Educação Física

Atividades e provas para a habilidade EF12EF07

Mais de Educação Física do 1º ano

17 questões no banco para EF12EF07

Usar no montador

  1. No equilíbrio "aviãozinho", a criança fica em um pé só, inclina o corpo para a frente e abre os braços. O que ajuda a não cair?

    1. balançar os braços sem parar
    2. olhar para um ponto fixo à frente
    3. fechar os olhos bem apertado
    4. pular no pé de apoio

  2. Na aula de ginástica, cada criança fez a estrelinha do seu jeito: algumas com as pernas bem altas, outras mais baixinho. O que podemos dizer?

    1. só vale a estrelinha com as pernas bem altas
    2. quem fez baixinho deve sair da aula
    3. cada um faz do jeito que consegue
    4. todos precisam fazer igual ao professor

  3. Desenhe o circuito que a turma fez, mostrando cada estação (corda, bambolê, banco, colchonete). Pinte de verde a estação mais fácil e de laranja a mais difícil. Conte para a professora como você fez o movimento mais difícil.

  4. Para pular do banco para o colchonete, a criança deve esperar o colega da frente sair.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

Outras habilidades de Educação Física, 1º ao 2º ano

  • EF12EF01 Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo…
  • EF12EF02 Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do…
  • EF12EF03 Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com…
  • EF12EF04 Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática, em outros momentos e espaços, de brincadeiras…
  • EF12EF05 Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de…
  • EF12EF06 Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para…
  • EF12EF08 Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral.
  • EF12EF09 Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças individuais e…
  • EF12EF10 Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), as características dos elementos básicos da ginástica…
  • EF12EF11 Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las,…
  • EF12EF12 Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.