Simulado de Arte: patrimônio, sociedade e matrizes culturais

Arte, 9º ano: Simulado de Arte: patrimônio, sociedade e matrizes culturais

1. O artista baiano Rubem Valentim (1922-1991) criou pinturas e esculturas geométricas inspiradas em símbolos das religiões afro-brasileiras, como o oxê, o machado duplo de Xangô. Sua obra mostra que:

   1. aa arte moderna brasileira recusou toda referência às culturas africanas
   2. bsímbolos religiosos não podem aparecer em obras de arte
   3. creferências afro-brasileiras podem fundar uma linguagem moderna
   4. da geometria é uma invenção exclusiva da arte europeia

2. Bancos de madeira esculpidos em forma de animais por artistas indígenas, como os de povos do Alto Xingu, são expostos em museus de arte e também vendidos em lojas de design. Esse exemplo problematiza:

   1. aa ideia de que objetos indígenas têm valor estético
   2. ba presença de animais na arte de qualquer povo
   3. co uso da madeira como material de escultura
   4. das fronteiras rígidas entre arte, artesanato e design

3. O IPHAN registra bens imateriais em livros como o Livro dos Saberes, o Livro das Celebrações e o Livro das Formas de Expressão. Qual destes é um bem imaterial?

   1. ao ofício das paneleiras de Goiabeiras (ES)
   2. bo Teatro Amazonas, em Manaus (AM)
   3. co centro histórico de Ouro Preto (MG)
   4. das ruínas de São Miguel das Missões (RS)

4. O Cais do Valongo, no Rio de Janeiro, foi reconhecido pela UNESCO como Patrimônio Mundial em 2017. Esse sítio é importante porque:

   1. afoi o local onde se construiu o primeiro estádio de futebol do Brasil
   2. bé onde se assinou a Independência do Brasil, em 1822
   3. cé um lugar de memória do desembarque de africanos escravizados
   4. dguarda as primeiras pinturas rupestres das Américas

5. Em 1937, Pablo Picasso pintou Guernica, grande painel em preto, branco e cinza, depois do bombardeio de uma cidade basca durante a Guerra Civil Espanhola. A obra é frequentemente estudada como exemplo de:

   1. aarte que denuncia a violência da guerra
   2. barte feita para decorar salas de jantar
   3. cpropaganda a favor dos bombardeios
   4. dpaisagem realista do campo espanhol

6. No documentário Lixo Extraordinário (2010), o artista Vik Muniz cria retratos com materiais recicláveis junto a catadores do aterro de Jardim Gramacho (RJ). A renda obtida com a venda das obras foi destinada aos catadores. O projeto relaciona a arte às dimensões:

   1. aapenas decorativa
   2. bsomente esportiva
   3. cexclusivamente religiosa
   4. dsocial, econômica e ética

7. A arte plumária, presente em povos como os Karajá e os Kayapó, utiliza penas de aves para criar cocares e adornos. Para esses povos, essas peças:

   1. asão fantasias de carnaval sem significado
   2. bforam criadas por artistas europeus
   3. cservem só como enfeite para turistas
   4. dtêm significados ligados à identidade e aos rituais

8. Na tela A Primeira Missa no Brasil (1860), de Victor Meirelles, a cerimônia portuguesa ocupa o centro da composição, e os indígenas aparecem ao redor, como espectadores. Uma leitura crítica atual destaca que a obra:

   1. amostra o ponto de vista dos povos indígenas sobre a chegada
   2. bconstrói o passado a partir do ponto de vista do colonizador
   3. cfoi pintada por um indígena que presenciou a missa
   4. dé uma fotografia fiel do que aconteceu em 1500

9. O tambor de crioula, do Maranhão, registrado como patrimônio cultural imaterial do Brasil, é uma manifestação de matriz afro-brasileira em que:

   1. acasais dançam abraçados ao som de uma sanfona
   2. bpassistas saltam com sombrinhas coloridas ao som de orquestra de metais
   3. cmulheres dançam em roda ao som de tambores, com a punga
   4. ddançarinos em fila batem os pés ao som de viola

10. Em 1944, Abdias do Nascimento fundou, no Rio de Janeiro, o Teatro Experimental do Negro (TEN), que formava atores negros e denunciava o racismo. A iniciativa mostra a relação entre o teatro e:

    1. aa proibição de atores negros nos palcos
    2. ba luta por direitos e contra a discriminação racial
    3. co fim do teatro como linguagem artística
    4. da defesa de papéis fixos para cada grupo

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