Massa de sal e caixinhas: bichos, torres e casas

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Professor(a): leia cada pergunta em voz alta para a turma.

1. Queremos fazer uma torre bem alta com as caixinhas, sem ela cair. Qual caixa colocamos embaixo?

   1. aA caixa menor
   2. bA caixa amassada
   3. cA caixa maior
   4. dA caixa aberta

2. A Sara quer que o boneco de massa de sal fique em pé. Como ela pode montar o corpo e a cabeça?

   1. aBola pequena embaixo, grande em cima
   2. bUma cobrinha deitada na mesa
   3. cSó uma bolinha bem pequena
   4. dBola grande embaixo, pequena em cima

3. A massa de sal ficou alguns dias secando. Como ela ficou?

   1. aDura
   2. bMole como antes
   3. cMolhada
   4. dGrudenta

4. Fazendo a massa juntos. Coloque a farinha e o sal em uma bacia grande no meio da mesa. Cada criança ajuda a misturar com as mãos enquanto você acrescenta a água aos poucos. Depois, cada uma recebe um pedaço para explorar: apertar, esticar, enrolar e furar.

5. Cidade de caixinhas. Em grupos, as crianças empilham, enfileiram e colam caixinhas e rolos para construir casas, torres e pontes. Depois, pintam com guache e decoram com tampinhas e bichinhos de massa de sal.

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