Mitos, fósseis e fontes: como estudamos as origens

História, 6º ano: Mitos, fósseis e fontes: como estudamos as origens

1. O grego Heródoto, que viveu no século V a.C., é chamado por muitos de "pai da história". Ele ficou conhecido por:

   1. ainvestigar e registrar acontecimentos ouvindo testemunhas
   2. binventar a escrita cuneiforme na Mesopotâmia
   3. ccriar o calendário que usamos hoje no Brasil e no mundo
   4. descavar sítios arqueológicos no Brasil

2. A palavra história vem do grego e significava, originalmente:

   1. ainvestigação, pesquisa
   2. blenda contada por avós
   3. cpassado muito distante
   4. dtexto sagrado

3. Arqueólogos encontraram restos de uma fogueira com carvão em uma caverna. Para estimar a idade desse carvão, eles podem usar:

   1. aa leitura de um jornal publicado na época
   2. buma entrevista com os moradores atuais da região
   3. ca datação por carbono-14
   4. do calendário gregoriano

4. Para estudar os povos antigos da Mesopotâmia, os historiadores usam tábuas de argila com escrita. Para estudar povos indígenas do Brasil anteriores a 1500, usam principalmente cerâmicas, pinturas rupestres e relatos orais. Por quê?

   1. aOs povos indígenas não tinham nenhuma história própria.
   2. bAs tábuas de argila são fontes falsas.
   3. cSó a escrita serve como fonte histórica.
   4. dCada sociedade deixou registros de formas diferentes.

5. Os neandertais viveram na Europa e na Ásia e desapareceram há cerca de 40 mil anos. Estudos de DNA mostram que muitos seres humanos atuais têm uma pequena parte de genes neandertais. Isso indica que:

   1. aos neandertais ainda vivem escondidos na Europa
   2. bHomo sapiens e neandertais tiveram filhos juntos
   3. cos neandertais surgiram muito depois dos humanos atuais, na América
   4. do DNA não serve para estudar o passado

6. As hipóteses científicas sobre a origem humana mudam com o tempo. Por quê?

   1. aOs cientistas mudam de opinião sem nenhum motivo ou evidência nova.
   2. bNovas descobertas podem confirmar ou corrigir as explicações.
   3. cA ciência não usa provas nem evidências.
   4. dAs hipóteses são decididas por votação.

7. Em uma narrativa grega, o titã Prometeu moldou os primeiros seres humanos com barro. Em uma narrativa iorubá, o orixá Obatalá também modelou os seres humanos com barro. Essas narrativas são:

   1. amitos de origem, que expressam crenças e valores
   2. brelatos científicos baseados em fósseis encontrados
   3. cdocumentos oficiais escritos por governos
   4. dlendas inventadas no século XX

8. Muitos povos indígenas do Brasil contam narrativas sobre a própria origem em rituais e conversas. Para esses povos, essas narrativas:

   1. anão têm nenhum significado
   2. bforam copiadas de livros europeus trazidos pelos colonizadores
   3. cajudam a manter a identidade e a memória do grupo
   4. dservem só para assustar crianças

9. Explique a diferença entre a pergunta que um cientista faz sobre a origem humana e o significado que um mito de origem tem para um povo. Dê um exemplo de mito estudado.

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