Histórias da comunidade em diferentes fontes

História, 2º ano: Histórias da comunidade em diferentes fontes

1. Leia o texto.

   Relato de Seu Joaquim, 80 anos: "Quando cheguei ao bairro, não havia ponte. Para ir ao centro, a gente atravessava o rio de canoa."
   Notícia do jornal do bairro, 1980: "Inaugurada a ponte do Rio Claro."
   Álbum de Dona Neusa: uma foto da festa de inauguração da ponte, com muitos moradores.

   Quais fontes contam a história da ponte do bairro?

   1. asó o relato de Seu Joaquim
   2. bo relato, a notícia e a foto
   3. csó a foto de Dona Neusa
   4. dsó a notícia do jornal de 1980

2. Use o texto da questão 1.

   O relato de Seu Joaquim é uma fonte:

   1. aescrita, publicada no jornal do bairro
   2. bum objeto encontrado no fundo do rio
   3. cuma pintura feita na parede da escola
   4. doral, contada por quem viveu a história

3. Use o texto da questão 1.

   Antes da ponte, como os moradores iam ao centro?

   1. ade metrô, por baixo do rio
   2. bpela ponte nova
   3. cde avião, por cima do rio
   4. dde canoa, pelo rio

4. Use o texto da questão 1.

   Juntando as três fontes, o que a turma pode concluir?

   1. aA ponte mudou o jeito de ir ao centro.
   2. bA ponte existe desde que o bairro começou.
   3. cO rio do bairro nunca existiu.
   4. dOs moradores não ligaram para a ponte.

5. Para conhecer a história do primeiro time de futebol do bairro, qual fonte pode ajudar?

   1. auma revista de receitas comprada hoje
   2. bo mapa de um país muito distante
   3. cuma foto antiga do time e de seus jogadores
   4. do calendário deste ano pendurado na parede

6. Os moradores pintaram juntos, no muro da praça, um mural que conta a história do bairro. Esse mural ajuda as pessoas a:

   1. aesquecer como era o bairro antigamente
   2. bmudar para outro bairro
   3. cparar de conversar com os vizinhos
   4. dlembrar a história e sentir que fazem parte do bairro

7. No bairro, antes havia um campinho de terra. Hoje, no mesmo lugar, há uma escola. Isso é um exemplo de:

   1. amudança no lugar
   2. bpermanência no lugar
   3. cregra de convivência
   4. dlembrança da família

8. Pergunte a um morador antigo do seu bairro ou da sua comunidade como era um lugar de lá antigamente. Faça um desenho, escreva uma frase sobre a história e diga qual fonte você usou.

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