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Computação1º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF15CO04

(EF15CO04) Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Texto oficial da BNCC Computação 2022, página 38 do documento do MEC.
Eixo
Pensamento Computacional
Objetos de conhecimento
Decomposição
Componente
Computação

Atividades e provas para a habilidade EF15CO04

Mais de Computação do 1º ano

27 questões no banco para EF15CO04

Usar no montador

  1. A turma vai criar no computador um jogo de perguntas sobre animais. Para resolver esse problema grande, qual é uma boa divisão em partes menores?

    1. Pensar no jogo inteiro de uma vez só, sem dividir nada.
    2. Fazer as perguntas, montar a tela de respostas e contar os pontos.
    3. Escolher só a cor do fundo da tela do jogo e dar o projeto por terminado.
    4. Copiar um jogo pronto de outra pessoa e trocar o nome.

  2. A turma vai apresentar um teatro de fantoches. Qual lista mostra uma boa decomposição desse problema em partes menores?

    1. Apresentar sem preparar nada, de surpresa para todos os colegas e as famílias
    2. Esperar que a professora faça tudo sozinha
    3. Escrever a história, fazer os fantoches, ensaiar e apresentar
    4. Fazer só um fantoche e desistir do restante

  3. Crie um algoritmo para uma dança com uma repetição dentro de outra. Use comandos como bata palma, gire, pule e bata o pé. Depois, escreva quantas vezes cada comando será executado e apresente a dança com um colega.

  4. O algoritmo abaixo arruma as cadeiras para uma apresentação.

    para cada uma das 5 fileiras:
        repita 6 vezes:
            coloque 1 cadeira
        fim
    fim

    A diretora pediu 8 cadeiras em cada fileira. O que é preciso mudar no algoritmo?

    1. Trocar o 6 por 8 na repetição de dentro
    2. Trocar o 5 por 8 na repetição de fora (das fileiras)
    3. Trocar o 5 por 6 e o 6 por 5
    4. Acrescentar mais 2 fileiras

Outras habilidades de Computação, 1º ao 5º ano

  • EF15CO01 Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos)…
  • EF15CO02 Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com…
  • EF15CO03 Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores 'verdadeiro' e 'falso'.
  • EF15CO05 Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em…
  • EF15CO06 Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento.
  • EF15CO07 Conhecer o conceito de Sistema Operacional e sua importância na integração entre software e hardware.
  • EF15CO08 Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
  • EF15CO09 Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.