Pular para o conteúdo

Computação1º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF15CO02

(EF15CO02) Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

Texto oficial da BNCC Computação 2022, página 38 do documento do MEC.
Eixo
Pensamento Computacional
Objetos de conhecimento
Algoritmos
Componente
Computação

Atividades e provas para a habilidade EF15CO02

Mais de Computação do 1º ano

28 questões no banco para EF15CO02

Usar no montador

  1. Siga o algoritmo para distribuir balas.

    balas ← 20
    amigos ← 0
    enquanto balas > 0 faça:
        SE balas ≥ 3 ENTÃO
            dê 3 balas a um amigo
            balas ← balas − 3
        SENÃO
            dê todas as balas que sobraram a um amigo
            balas ← 0
        amigos ← amigos + 1
    fim

    Quantos amigos recebem balas?

    1. 6 amigos
    2. 20 amigos
    3. 8 amigos
    4. 7 amigos

  2. Siga o algoritmo do cofrinho.

    dinheiro ← 0
    repita até dinheiro ser igual a 20:
        coloque 5 reais no cofrinho
        dinheiro ← dinheiro + 5
    fim

    Quantas vezes o comando "coloque 5 reais no cofrinho" será executado?

    1. 5 vezes
    2. 20 vezes
    3. 4 vezes
    4. 3 vezes

  3. Leia o algoritmo para regar 5 vasos de plantas.

    para cada vaso, do 1 ao 5:
        SE a terra estiver seca ENTÃO
            coloque um copo de água
    fim

    A terra está seca nos vasos 1, 3 e 4. Quantos copos de água serão colocados?

    1. 3 copos
    2. 5 copos
    3. 2 copos
    4. 4 copos

  4. Crie um algoritmo para uma dança com uma repetição dentro de outra. Use comandos como bata palma, gire, pule e bata o pé. Depois, escreva quantas vezes cada comando será executado e apresente a dança com um colega.

Outras habilidades de Computação, 1º ao 5º ano

  • EF15CO01 Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos)…
  • EF15CO03 Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores 'verdadeiro' e 'falso'.
  • EF15CO04 Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando…
  • EF15CO05 Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em…
  • EF15CO06 Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento.
  • EF15CO07 Conhecer o conceito de Sistema Operacional e sua importância na integração entre software e hardware.
  • EF15CO08 Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
  • EF15CO09 Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.