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Ensino Religioso7º anoEnsino Fundamental

EF07ER05

(EF07ER05) Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.

Texto oficial da BNCC 2018, página 457 do documento do MEC.
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objetos de conhecimento
Lideranças religiosas
Componente
Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF07ER05

Mais de Ensino Religioso do 7º ano

10 questões no banco para EF07ER05

Usar no montador

  1. Segundo a Constituição brasileira, ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política. Esse trecho protege:

    1. apenas as pessoas que seguem a religião da maioria da população
    2. pessoas religiosas e pessoas com convicções não religiosas
    3. somente líderes religiosos e seus templos
    4. apenas pessoas que não têm nenhuma religião

  2. Um funcionário de uma empresa foi proibido de usar seu fio de contas do candomblé, enquanto colegas usavam crucifixos livremente. Essa situação:

    1. viola a liberdade de crença e trata religiões de forma desigual
    2. é correta, porque a empresa escolhe a religião dos funcionários
    3. não tem relação com direitos, porque é só uma questão de roupa
    4. é obrigatória pela lei, que proíbe símbolos de matriz africana

  3. A Caminhada em Defesa da Liberdade Religiosa, realizada há vários anos no Rio de Janeiro, reúne pessoas de diversas religiões e também pessoas sem religião. Atos como esse:

    1. defendem que apenas uma religião seja permitida no país inteiro
    2. mostram que crenças diversas podem conviver com respeito
    3. pedem o fim de todas as tradições religiosas
    4. servem para escolher a religião mais popular

  4. Na escola, qual estratégia promove a convivência respeitosa entre estudantes de diferentes religiões e sem religião?

    1. votação para escolher a religião que toda a escola deverá seguir a partir do próximo ano letivo
    2. proibição de qualquer conversa sobre crenças e convicções dentro da escola
    3. rodas de conversa em que quem quiser apresenta suas práticas e todos escutam com respeito
    4. debates para decidir qual tradição religiosa é a mais verdadeira de todas

Outras habilidades de Ensino Religioso, 7º ano

  • EF07ER01 Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as divindades em distintas manifestações e tradições religiosas.
  • EF07ER02 Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos).
  • EF07ER03 Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
  • EF07ER04 Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.
  • EF07ER06 Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e…
  • EF07ER07 Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.
  • EF07ER08 Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.