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Ensino Religioso7º anoEnsino Fundamental

EF07ER03

(EF07ER03) Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.

Texto oficial da BNCC 2018, página 457 do documento do MEC.
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objetos de conhecimento
Lideranças religiosas
Componente
Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF07ER03

Mais de Ensino Religioso do 7º ano

10 questões no banco para EF07ER03

Usar no montador

  1. No Islamismo, o imã é:

    1. o nome do livro sagrado dos muçulmanos
    2. a peregrinação a Meca
    3. quem conduz a oração na mesquita
    4. o jejum do Ramadã

  2. Descreva uma situação em que pessoas buscam a espiritualidade (uma doença, uma perda, uma festa, uma conquista) e explique como você pode demonstrar respeito por quem vive essa experiência de forma diferente da sua.

  3. Respeitar as práticas espirituais de outras pessoas exige que eu adote a mesma crença que elas.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Qual associação entre liderança religiosa e tradição está correta?

    1. Ialorixá — Candomblé
    2. Rabino — Islamismo
    3. Imã — Judaísmo
    4. Monge budista — Candomblé

Outras habilidades de Ensino Religioso, 7º ano

  • EF07ER01 Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as divindades em distintas manifestações e tradições religiosas.
  • EF07ER02 Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos).
  • EF07ER04 Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.
  • EF07ER05 Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
  • EF07ER06 Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e…
  • EF07ER07 Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.
  • EF07ER08 Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.