Qualidade da água de um rio: lendo dados de monitoramento
Atividade 10 questões 50 min
EF05GE11
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.
- Unidade temática
- Natureza, ambientes e qualidade de vida
- Objetos de conhecimento
- Diferentes tipos de poluição
- Componente
- Geografia
Atividades e provas para a habilidade EF05GE11
Mais de Geografia do 5º ano
21 questões no banco para EF05GE11
Usar no montadorA antiga estação de trem da cidade, tombada como patrimônio histórico, está fechada há anos e com o telhado caindo.
Qual é uma solução adequada para esse problema?
- Derrubar a estação e construir um estacionamento
- Restaurar a estação e usá-la como centro cultural
- Pichar as paredes para chamar a atenção
- Deixar a estação fechada até ela desabar
Imagine que um córrego perto da sua escola recebe esgoto e lixo. Escreva um pequeno plano com: dois sinais que mostram a poluição, uma causa, uma solução tecnológica e um órgão público ou canal que a turma pode procurar.
Marque verdadeiro ou falso: espuma branca e cheiro forte na água de um rio podem indicar a presença de esgoto e de detergentes.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Uma escola na zona rural não tem rede de esgoto. Para não contaminar o poço e o córrego, a escola instalou uma fossa séptica.
Qual é a função da fossa séptica?
- Guardar a água da chuva para beber
- Produzir energia elétrica para as salas de aula da escola
- Tratar o esgoto antes que ele chegue ao solo e à água
- Aquecer a água do chuveiro da escola
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.