Tropeiros, canoas e jangadas: caminhos de gente e mercadoria
Atividade 9 questões 45 min
EF04HI06
(EF04HI06) Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.
- Unidade temática
- Circulação de pessoas, produtos e culturas
- Objetos de conhecimento
- A invenção do comércio e a circulação de produtos
- Componente
- História
Atividades e provas para a habilidade EF04HI06
Mais de História do 4º ano
18 questões no banco para EF04HI06
Usar no montadorCompare o jeito como os tropeiros levavam mercadorias com o jeito como elas chegam hoje aos mercados da sua cidade. Escreva duas diferenças.
O carro de boi foi muito usado no Brasil para transportar cana-de-açúcar e outras cargas pesadas.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Em muitas comunidades da Amazônia, barcos ainda levam pessoas, remédios e alimentos de uma cidade a outra. Por que isso é uma permanência?
- Os barcos foram trocados por trens em toda a Amazônia.
- Ninguém usa mais os rios na região.
- Os rios seguem sendo caminhos de transporte.
- Há estradas em todas as comunidades.
Quando a estrada de ferro chegou a uma região, muitos tropeiros perderam o trabalho. Esse exemplo mostra que as mudanças nos transportes:
- sempre beneficiam todas as pessoas da mesma maneira
- trazem vantagens para uns e dificuldades para outros
- não mudam a vida de ninguém
- acontecem sem a ação humana
Outras habilidades de História, 4º ano
- EF04HI01 Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na…
- EF04HI02 Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade…
- EF04HI03 Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida…
- EF04HI04 Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação…
- EF04HI05 Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
- EF04HI07 Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
- EF04HI08 Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias…
- EF04HI09 Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração…
- EF04HI10 Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
- EF04HI11 Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas à migração (interna e internacional).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.