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História4º anoEnsino Fundamental

EF04HI01

(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

Texto oficial da BNCC 2018, página 415 do documento do MEC.
Unidade temática
Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos
Objetos de conhecimento
A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF04HI01

Mais de História do 4º ano

17 questões no banco para EF04HI01

Usar no montador

  1. Uma praça foi construída há 100 anos. O chafariz continua no mesmo lugar, mas os bancos de madeira foram trocados por bancos de concreto. Qual é a permanência?

    1. o chafariz, que continua no mesmo lugar
    2. os bancos novos, feitos de concreto
    3. a retirada dos bancos de madeira
    4. a reforma feita na praça

  2. Converse com um morador antigo da sua cidade. Pergunte como eram a água, a luz e o esgoto na casa dele quando ele era criança. Compare com hoje e escreva uma mudança e uma permanência.

  3. As redes de água, luz e esgoto foram pedidas por moradores, decididas por governantes e construídas por trabalhadores. Isso mostra que:

    1. as cidades mudam sozinhas, sem a ação de ninguém
    2. as mudanças da cidade são obra da ação humana
    3. só os governantes fazem a história
    4. a natureza construiu os canos

  4. Por que a rede de esgoto é importante para a saúde dos moradores?

    1. Evita doenças ligadas à água contaminada.
    2. Aumenta o valor da conta de luz das casas.
    3. Deixa os rios da cidade mais poluídos.
    4. Serve para regar as plantas da praça.

Outras habilidades de História, 4º ano

  • EF04HI02 Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade…
  • EF04HI03 Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida…
  • EF04HI04 Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação…
  • EF04HI05 Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
  • EF04HI06 Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou…
  • EF04HI07 Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
  • EF04HI08 Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias…
  • EF04HI09 Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração…
  • EF04HI10 Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
  • EF04HI11 Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas à migração (interna e internacional).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.