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Ensino Religioso2º anoEnsino Fundamental

EF02ER02

(EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.

Texto oficial da BNCC 2018, página 447 do documento do MEC.
Unidade temática
Identidades e alteridades
Objetos de conhecimento
O eu, a família e o ambiente de convivência
Componente
Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF02ER02

Mais de Ensino Religioso do 2º ano

17 questões no banco para EF02ER02

Usar no montador
  1. Na escola convivem pessoas com crenças diferentes e pessoas sem religião, e todas devem ser respeitadas.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  2. Desenhe um costume da sua família (uma comida, uma festa, um passeio, uma oração, uma brincadeira ou outro). Conte quando ele acontece e por que ele é especial para vocês.

  3. Só existe um jeito certo de viver em família.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Em muitas aldeias indígenas, as crianças aprendem a pescar e a plantar acompanhando os adultos. Esse jeito de aprender mostra:

    1. que as crianças da aldeia não aprendem nada com ninguém
    2. que só se aprende lendo livros
    3. que adultos e crianças não convivem
    4. um jeito de viver em que se aprende fazendo junto

Outras habilidades de Ensino Religioso, 2º ano

  • EF02ER01 Reconhecer os diferentes espaços de convivência.
  • EF02ER03 Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...).
  • EF02ER04 Identificar os símbolos presentes nos variados espaços de convivência.
  • EF02ER05 Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.
  • EF02ER06 Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.
  • EF02ER07 Identificar significados atribuídos a alimentos em diferentes manifestações e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.