Revoluções inglesas e independência dos Estados Unidos

História, 2ª série: Revoluções inglesas e independência dos Estados Unidos

1. No início do século XVII, os reis Stuart, como Jaime I e Carlos I, defendiam o direito divino dos reis e tentaram cobrar impostos sem a aprovação do Parlamento. Esses conflitos expressavam a oposição entre

   1. acamponeses e operários, que disputavam o controle das fábricas têxteis das cidades inglesas.
   2. bcatólicos e muçulmanos, que lutavam pelo controle religioso da Igreja da Inglaterra.
   3. ca Espanha e a França, que disputavam o trono inglês por meio de alianças matrimoniais.
   4. dos reis e a Igreja Católica, que exigia a volta da Inglaterra à obediência ao papa.
   5. ea pretensão absolutista dos reis e a defesa, pelo Parlamento, de limites ao poder real.

2. A guerra civil iniciada em 1642 opôs os partidários do rei, os "cavaleiros", às forças do Parlamento, chamadas de "cabeças redondas". A vitória parlamentar levou a um fato inédito para a época:

   1. aa coroação de Oliver Cromwell como imperador da Inglaterra e da França.
   2. ba conversão da Inglaterra ao catolicismo e a submissão do reino ao papa.
   3. ca independência da Escócia e da Irlanda, que passaram a ser repúblicas.
   4. do julgamento e a execução do rei Carlos I e a proclamação da república.
   5. ea abolição do Parlamento e a entrega do poder aos bispos anglicanos.

3. Em 1651, sob o governo de Cromwell, foram aprovados os Atos de Navegação, que determinavam que mercadorias importadas pela Inglaterra fossem transportadas em navios ingleses ou do país de origem. Essas leis

   1. afortaleceram a marinha mercante inglesa e prejudicaram os holandeses.
   2. bacabaram com o comércio externo inglês, que passou a ser feito pelos franceses.
   3. cgarantiram às colônias inglesas total liberdade de comércio com qualquer país.
   4. dproibiram a construção de navios na Inglaterra, que passou a comprá-los na Holanda.
   5. eforam criadas pelos holandeses para controlar o comércio dos portos ingleses.

4. Leia trechos adaptados da Declaração de Direitos (Bill of Rights) de 1689.

   É ilegal o pretenso poder de suspender as leis, ou a execução das leis, pela autoridade real, sem o consentimento do Parlamento. É ilegal cobrar impostos para uso da Coroa sem a concessão do Parlamento. As eleições dos membros do Parlamento devem ser livres.

   Esses trechos indicam que, após a Revolução Gloriosa, a Inglaterra se tornou

   1. auma república presidencialista, com um presidente eleito pelo povo.
   2. buma monarquia parlamentar, com o poder do rei limitado pelo Parlamento.
   3. cuma monarquia absoluta, em que o rei podia suspender as leis livremente.
   4. duma teocracia, governada pelos bispos da Igreja Anglicana.
   5. euma ditadura militar, comandada pelos generais do exército de Cromwell.

5. As colônias inglesas da América do Norte apresentavam diferenças regionais. As colônias do norte (Nova Inglaterra), em geral, tinham pequenas e médias propriedades, comércio e manufaturas; as do sul tinham

   1. apequenas propriedades de imigrantes alemães que produziam trigo apenas para o consumo das próprias famílias.
   2. bfábricas de máquinas a vapor e estaleiros que exportavam navios para a Inglaterra.
   3. cgrandes propriedades com trabalho escravizado e produção de tabaco, arroz e, depois, algodão para exportação.
   4. dminas de ouro e prata exploradas com o trabalho forçado de indígenas, como na América espanhola.
   5. ecomunidades religiosas que proibiam a propriedade privada e o comércio com a metrópole.

6. Após a Guerra dos Sete Anos (1756-1763), a Inglaterra criou novos impostos para as colônias, como a Lei do Açúcar (1764) e a Lei do Selo (1765). Os colonos protestaram com o lema "nenhuma tributação sem representação", que significava que

   1. aexigiam que os impostos fossem cobrados também dos indígenas e dos escravizados.
   2. bpediam que a Coroa nomeasse governadores para cobrar os tributos com mais rigor.
   3. caceitavam pagar qualquer imposto, desde que fosse cobrado em libras esterlinas.
   4. dnão aceitavam impostos aprovados por um Parlamento no qual não tinham representantes.
   5. edesejavam que os impostos fossem decididos pelo rei, e não pelo Parlamento.

7. Leia o trecho da Declaração de Independência dos Estados Unidos (1776), em tradução livre.

   Consideramos estas verdades evidentes por si mesmas: que todos os homens são criados iguais, que são dotados pelo Criador de certos direitos inalienáveis, entre os quais estão a vida, a liberdade e a busca da felicidade.

   Uma análise histórica desse trecho deve considerar que

   1. ao trecho foi escrito por escravizados fugidos, que exigiam a abolição imediata em todas as treze colônias.
   2. ba declaração aboliu a escravidão no mesmo ano em que foi assinada pelos colonos.
   3. cos direitos citados valiam apenas para os ingleses que moravam em Londres.
   4. da declaração defendia o direito divino dos reis e a obediência a Jorge III.
   5. eos princípios eram universais, mas a escravidão foi mantida e mulheres e indígenas, excluídos.

8. A Constituição dos Estados Unidos, aprovada em 1787, estabeleceu

   1. auma monarquia constitucional, com um rei escolhido entre os líderes da guerra.
   2. buma república federativa e presidencialista, com separação entre os poderes.
   3. cum Estado unitário, em que os antigos estados perderam toda a autonomia.
   4. duma teocracia protestante, com o Congresso formado apenas por pastores.
   5. euma confederação sem governo central, com treze países independentes.

9. Na guerra de independência das Treze Colônias, a França apoiou os colonos contra a Inglaterra, sua rival, enviando tropas, navios e recursos.

   (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

10. A independência dos Estados Unidos, reconhecida pela Inglaterra em 1783, teve repercussão nas colônias ibéricas. Isso se explica porque ela

    1. aprovocou a abolição imediata da escravidão em todas as colônias da América.
    2. blevou a Espanha e Portugal a concederem independência a todas as suas colônias.
    3. cmostrou ser possível romper com uma metrópole europeia e organizar uma república.
    4. dtransformou os Estados Unidos em uma potência colonial que dominou o Brasil.
    5. efoi apoiada pelos reis de Portugal, que desejavam o fim de seu próprio império.

11. Compare a Revolução Gloriosa (1688-1689) e a independência dos Estados Unidos (1776-1783) quanto a dois aspectos: a forma de governo que resultou de cada processo e os grupos sociais que ficaram excluídos dos direitos políticos.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br