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Matemática 2ª série Atividade

Razões trigonométricas no triângulo retângulo

Atividade com 10 questões sobre seno, cosseno e tangente no triângulo retângulo, ângulos notáveis, relação fundamental e problemas de rampas, sombras, pipas, aviões e alturas inacessíveis.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Matemática, 2ª série: Razões trigonométricas no triângulo retângulo

  1. No triângulo retângulo da figura, os catetos medem 6 cm e 8 cm, e α é o ângulo agudo oposto ao cateto de 6 cm.

    Triângulo retângulo com o ângulo reto no vértice inferior esquerdo, cateto horizontal de 8 cm e cateto vertical de 6 cm. O ângulo α fica no vértice inferior direito, oposto ao cateto de 6 cm.

    O valor de sen α é:

    1. 0,5
    2. 0,6
    3. 0,75
    4. 0,8
    5. 1,33
  2. Uma rampa de acesso tem 12 m de comprimento e forma um ângulo de 30° com o piso horizontal.

    Rampa representada por um triângulo retângulo: a rampa é a hipotenusa, de 12 m, e forma ângulo de 30° com o piso horizontal; o cateto vertical, no ponto mais alto, é a altura h.

    A que altura h em relação ao piso a rampa chega?

    1. 6 m
    2. 4√3 m
    3. 6√3 m
    4. 12√3 m
    5. 24 m
  3. Em certo horário, quando os raios de sol formam um ângulo de 60° com o solo horizontal, uma árvore projeta uma sombra de 15 m.

    Árvore vertical de altura h e sua sombra horizontal de 15 m no solo. O raio de sol, tracejado, vai do topo da árvore à ponta da sombra e forma ângulo de 60° com o solo.

    Qual é a altura h da árvore?

    1. 7,5 m
    2. 5√3 m
    3. 15√2 m
    4. 15√3 m
    5. 30 m
  4. Uma pipa está presa a uma linha esticada de 50 m, que forma um ângulo de 35° com o solo.

    Linha esticada de 50 m que sai do solo e vai até a pipa, formando ângulo de 35° com o solo. Da pipa até o solo, um segmento vertical tracejado marca a altura h.

    Usando sen 35° ≈ 0,57, cos 35° ≈ 0,82 e tg 35° ≈ 0,70, e desprezando a altura da mão de quem a segura, a pipa está a que altura h, aproximadamente?

    1. 28,5 m
    2. 35,0 m
    3. 41,0 m
    4. 60,9 m
    5. 71,4 m
  5. Sabendo que α é um ângulo agudo e que sen α = 3/5, o valor de tg α é:

    1. 3/5
    2. 3/4
    3. 4/5
    4. 5/4
    5. 4/3
  6. Uma pessoa vê o topo de um prédio sob um ângulo de 30° com a horizontal. Ela caminha 20 m em direção ao prédio e passa a ver o topo sob um ângulo de 60°.

    Prédio de altura h. Do primeiro ponto de observação, no solo, o topo é visto sob 30°; 20 m mais perto do prédio, do segundo ponto, o topo é visto sob 60°. As linhas de visada são tracejadas.

    Desprezando a altura dos olhos da pessoa, qual é a altura h do prédio?

    1. 5√3 m
    2. 10 m
    3. 10√3 m
    4. 20 m
    5. 20√3 m
  7. Se α e β são os ângulos agudos de um triângulo retângulo, então sen α = cos β.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  8. Um avião decola e sobe em linha reta formando um ângulo de 15° com a pista. Usando sen 15° ≈ 0,26 e cos 15° ≈ 0,97, a que altura ele estará quando tiver percorrido 2 km nessa trajetória?

    1. 260 m
    2. 520 m
    3. 1.940 m
    4. 2.000 m
    5. 7.700 m
  9. Uma escada de 5 m está apoiada em uma parede vertical, com o pé a 2,5 m da parede, sobre um piso horizontal.

    Escada de 5 m apoiada em uma parede vertical, com o pé no piso a 2,5 m da parede. O ângulo θ fica entre a escada e o piso.

    Qual é a medida do ângulo θ que a escada forma com o piso?

    1. 15°
    2. 30°
    3. 45°
    4. 60°
    5. 75°
  10. Um topógrafo está a 40 m da base de um prédio e usa um teodolito apoiado em um tripé de 1,5 m de altura. Ele mira o topo do prédio e mede um ângulo de 50° com a horizontal. Use tg 50° ≈ 1,19. a) Faça um desenho da situação, indicando o triângulo retângulo usado. b) Calcule a altura do prédio. c) Explique por que é necessário considerar a altura do tripé.

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