Pular para o conteúdo

Língua Portuguesa 5º ano Atividade

Pronomes e sinônimos que evitam repetições

Atividade com 9 questões sobre coesão: retomar termos com pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos e com sinônimos, evitar repetições, desfazer ambiguidades e ligar ideias.

  • 9 questões
  • cerca de 45 minutos

Língua Portuguesa, 5º ano: Pronomes e sinônimos que evitam repetições

  1. Leia o texto.

    A tartaruga-marinha sai do mar à noite para botar ovos na areia. Ela cava um buraco com as nadadeiras e deposita ali dezenas de ovos. Depois, o réptil volta para o oceano. Semanas mais tarde, os filhotes nascem e seguem sozinhos em direção às ondas.

    No texto, o pronome Ela se refere a quê?

    1. À areia da praia
    2. À noite em que os ovos são postos
    3. À tartaruga-marinha
    4. À nadadeira do animal
  2. Use o texto da questão 1.

    A expressão o réptil, na terceira frase, foi usada para:

    1. apresentar um novo animal que aparece na praia
    2. retomar a tartaruga-marinha com outra palavra
    3. indicar um dos filhotes que acabou de nascer
    4. nomear o predador que ameaça os ovos
  3. Use o texto da questão 1.

    A palavra ali indica qual lugar?

    1. O fundo do oceano
    2. O buraco cavado na areia
    3. A ponta das nadadeiras
    4. As ondas do mar
  4. Leia o texto.

    Meu avô plantou um pé de jabuticaba no quintal. Essa árvore enche a casa de sombra nas tardes de calor.

    A expressão Essa árvore retoma:

    1. a casa onde o avô mora
    2. o pé de jabuticaba do avô
    3. o quintal onde fica a sombra
    4. as tardes de calor do verão
  5. Leia o texto.

    Gabriel ganhou uma bicicleta. Gabriel adorou a bicicleta. Gabriel anda de bicicleta todos os dias.

    Qual reescrita evita as repetições e mantém o sentido?

    1. Gabriel ganhou uma bicicleta. Ele adorou o presente e anda nela todos os dias.
    2. Gabriel ganhou uma bicicleta. Gabriel adorou e Gabriel anda todos os dias.
    3. Ele ganhou. Ela adorou. Eles andam de bicicleta todos os dias.
    4. Gabriel ganhou uma bicicleta. A bicicleta adorou Gabriel todos os dias.
  6. Leia o texto.

    Paula contou para Júlia que ela tinha ganhado o concurso de desenho.

    Por que essa frase pode confundir o leitor?

    1. Porque o verbo "contou" está no tempo passado
    2. Porque não se diz qual foi o desenho premiado
    3. Porque "ela" pode se referir tanto a Paula quanto a Júlia
    4. Porque nomes de pessoas não podem ser substituídos por pronomes
  7. Leia o texto.

    Laís e Otávio foram ao museu com a turma. Lá, eles viram fósseis e anotaram tudo no caderno deles.

    A quem se referem os pronomes destacados?

    1. Somente a Otávio
    2. Aos fósseis do museu
    3. Aos professores da turma
    4. A Laís e Otávio
  8. Leia o texto.

    O time da escola treinou a semana inteira; ________, perdeu a final por um gol.

    Qual palavra completa a frase, indicando oposição entre as ideias?

    1. por isso
    2. mesmo assim
    3. além disso
    4. por exemplo
  9. Leia o texto.

    A onça-pintada é o maior felino das Américas. A onça-pintada vive em florestas e perto de rios. A onça-pintada é ótima nadadora. A onça-pintada está ameaçada porque as florestas da onça-pintada estão sendo destruídas.

    Reescreva o parágrafo evitando as repetições. Use pronomes (ela, seu, sua) e outras expressões para se referir ao animal (o felino, o animal, a pintada).

ProvaPiloto · provapiloto.com.br

Já usou com a sua turma?

Conte com um toque. Isso ajuda outros professores a escolher.

Usei em sala Entre na sua conta para contar.

Para continuar o assunto