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História 3º ano Atividade

Patrimônio histórico e cultural da cidade

Atividade com 8 questões sobre o que é patrimônio material e imaterial, o que significa tombar um bem e por que certos lugares e saberes são preservados.

  • 8 questões
  • cerca de 40 minutos
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História, 3º ano: Patrimônio histórico e cultural da cidade

  1. Qual destes bens da cidade pode ser chamado de patrimônio material?

    1. Uma receita passada de avó para neta na família
    2. Uma dança típica da região
    3. Uma festa popular da cidade
    4. Uma antiga estação de trem preservada

  2. Qual destes é um patrimônio imaterial, isto é, um saber ou uma celebração?

    1. Um casarão antigo do centro
    2. Uma ponte de pedra sobre o rio
    3. Um chafariz antigo da praça
    4. O modo artesanal de fazer queijo

  3. Quando um prédio é tombado pelo poder público, isso significa que...

    1. ele passa a ser protegido por lei
    2. ele vai ser derrubado em breve
    3. ele desabou e caiu no chão
    4. ele foi vendido para outra cidade

  4. Por que um casarão antigo pode ser considerado patrimônio da cidade?

    1. Porque é o prédio mais novo da cidade
    2. Porque está à venda por um bom preço
    3. Porque foi pintado de novo recentemente pelo dono
    4. Porque ajuda a contar a história do lugar

  5. O ofício das baianas de acarajé é reconhecido como patrimônio cultural do Brasil. Por que esse saber é importante?

    1. Porque é uma comida inventada no ano passado
    2. Porque só é preparado em restaurantes caros
    3. Porque veio da culinária dos imigrantes japoneses
    4. Porque mantém viva uma tradição afro-brasileira

  6. Quem decide que um bem é patrimônio e deve ser protegido?

    1. Qualquer turista que visita a cidade
    2. Órgãos públicos, muitas vezes a pedido da comunidade
    3. Somente o dono de uma loja do centro
    4. As crianças da escola, em uma votação na hora do recreio

  7. Durante muito tempo, foram protegidos principalmente igrejas e casarões ligados aos grupos mais ricos. Hoje, também são reconhecidos terreiros, quilombos e saberes indígenas. Essa mudança mostra que...

    1. só os prédios bonitos merecem cuidado
    2. os saberes indígenas surgiram há pouco tempo
    3. os quilombos não fazem parte da história
    4. o que é patrimônio depende de quem é ouvido

  8. Escolha um patrimônio da sua cidade ou região: um prédio, uma festa, uma comida ou um saber. Descreva-o, diga se é material ou imaterial e explique por que ele deve ser preservado.

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