Ciências 8º ano Atividade
Climogramas e previsão do tempo: interpretando dados
Atividade com 10 questões para o 8º ano ler climogramas, relacionar climas regionais à circulação do ar, identificar variáveis da previsão do tempo e discutir ações para o equilíbrio ambiental.
- 10 questões
- cerca de 50 minutos
Ciências, 8º ano: Climogramas e previsão do tempo: interpretando dados
O climograma mostra dados aproximados de uma cidade do Sul do Brasil.
Qual característica do clima dessa cidade o climograma revela?
- Temperatura praticamente igual em todos os meses do ano
- Chuva bem distribuída no ano e inverno com temperaturas mais baixas
- Chuvas concentradas apenas nos meses de verão, de dezembro a março
- Estação seca longa, com vários meses quase sem nenhuma chuva
Em geral, as cidades do Sul do Brasil têm invernos mais frios que as do Norte. Um dos principais motivos é que, no Sul:
- não existe atmosfera para reter o calor durante o inverno
- a Terra fica mais longe do Sol durante os meses de julho
- o Sol nasce mais tarde porque a rotação é mais lenta ali
- os raios solares chegam mais inclinados, sobretudo no inverno
Uma estação meteorológica registrou a pressão atmosférica ao longo de cinco dias. No dia 3, houve chuva forte e vento; nos dias 4 e 5, o céu ficou limpo e a temperatura caiu.
Esse conjunto de dados é típico da passagem de:
- uma frente fria
- uma massa de ar quente e úmido
- um eclipse solar
- uma onda de calor seco
Em uma estação meteorológica, o anemômetro mede:
- a umidade relativa do ar
- a quantidade de chuva
- a pressão atmosférica
- a velocidade do vento
Alunos construíram um pluviômetro com uma garrafa PET cortada, de paredes retas, e uma régua. Ele deve ficar em um lugar aberto, longe de árvores e telhados, porque:
- a sombra das árvores aumenta a quantidade de chuva recolhida
- o vento precisa girar a garrafa para registrar sua velocidade
- assim recolhe só a chuva que cai naquele ponto, sem desvios
- a garrafa precisa de sol direto para medir a temperatura da água
Durante o dia, no litoral, é comum o vento soprar do mar para a terra, a chamada brisa marítima. Isso acontece porque:
- a Lua atrai o ar do mar em direção à praia durante o dia
- o mar esquenta mais depressa que a terra durante o dia e empurra o ar
- a terra esquenta mais depressa, o ar sobre ela sobe e o ar do mar vem ocupar o lugar
- a água do mar evapora e se transforma diretamente em vento
Os chamados rios voadores são correntes de ar carregadas de umidade que se formam sobre a Amazônia e levam vapor de água para outras regiões do Brasil. O desmatamento da Amazônia pode:
- diminuir as chuvas em regiões do Centro-Oeste e do Sudeste do país
- aumentar a umidade levada pelos rios voadores para o restante do país
- transformar o clima da região Sul em um clima de deserto gelado
- acabar com o efeito estufa natural em todo o território brasileiro
Qual iniciativa ajuda a reduzir as ilhas de calor nas grandes cidades?
- Construir mais prédios altos colados uns nos outros no centro
- Arborizar as ruas e criar parques, praças e telhados verdes
- Substituir as praças por estacionamentos de asfalto escuro
- Canalizar e cobrir com concreto todos os rios da cidade
A previsão do tempo usa dados de temperatura, pressão, umidade e vento, coletados por estações meteorológicas, balões e satélites.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Planeje uma pequena estação meteorológica para a sua escola. Escolha três variáveis do tempo que você mediria, diga qual instrumento (caseiro ou comprado) usaria para cada uma e explique como os dados seriam registrados para ajudar a prever o tempo.
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