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Língua Portuguesa 8º ano Atividade

Carta aberta e abaixo-assinado: direitos e participação

Atividade com 8 questões sobre uma carta aberta e um abaixo-assinado de estudantes: signatários, reivindicação, propostas e fundamentação no Estatuto da Criança e do Adolescente.

  • 8 questões
  • cerca de 45 minutos

Língua Portuguesa, 8º ano: Carta aberta e abaixo-assinado: direitos e participação

  1. Leia a carta aberta.

    Carta aberta ao prefeito: devolvam a praça esportiva aos jovens do bairro

    Senhor prefeito,

    Nós, integrantes do grêmio estudantil da Escola Estadual Vila Nova, representando cerca de 600 estudantes, vimos a público manifestar nossa preocupação com a praça esportiva da Rua das Flores, fechada há um ano por falta de manutenção.

    A praça era o principal espaço de lazer dos jovens do bairro. O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 4º, afirma que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, os direitos referentes, entre outros, ao esporte e ao lazer.

    Por isso, reivindicamos a reforma e a reabertura da praça até o início das próximas férias. Propomos, ainda, um mutirão de pintura com a comunidade e um calendário de uso organizado em parceria com o grêmio.

    Contamos com o seu compromisso.

    Grêmio Estudantil da Escola Estadual Vila Nova

    Qual é a principal finalidade de uma carta aberta como essa?

    1. Contar ao prefeito uma notícia pessoal de um estudante.
    2. Tornar pública uma reivindicação à autoridade.
    3. Agradecer à prefeitura por uma obra já concluída.
    4. Anunciar a venda de ingressos para um evento esportivo.
  2. Use o texto da questão 1.

    Quem são os signatários da carta?

    1. O prefeito, porque ele é quem vai resolver o problema.
    2. O grêmio, que representa cerca de 600 estudantes.
    3. Os funcionários da prefeitura que fecharam a praça.
    4. Os moradores de outro bairro, que não usam a praça.
  3. Use o texto da questão 1.

    Por que a carta cita o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente?

    1. Para mostrar que os estudantes decoraram o Estatuto inteiro.
    2. Para ameaçar o prefeito com a prisão caso não reabra a praça.
    3. Para explicar como se joga futebol na praça esportiva.
    4. Para fundamentar o pedido no direito ao esporte e ao lazer.
  4. Use o texto da questão 1.

    Qual trecho expressa a reivindicação dos estudantes?

    1. "A praça era o principal espaço de lazer dos jovens do bairro"
    2. "Nós, integrantes do grêmio estudantil da Escola Estadual Vila Nova"
    3. "reivindicamos a reforma e a reabertura da praça até o início das próximas férias"
    4. "Contamos com o seu compromisso"
  5. Use o texto da questão 1.

    Ao incluir propostas, como o mutirão de pintura e o calendário de uso, os estudantes:

    1. desistem de pedir a reforma da praça à prefeitura.
    2. transferem para o prefeito a tarefa de pintar a praça.
    3. mostram disposição para colaborar com a solução.
    4. mudam o assunto da carta para outro problema.
  6. Leia o início de um abaixo-assinado.

    Abaixo-assinado

    Nós, abaixo assinados, moradores e estudantes do bairro Vila Nova, solicitamos à Prefeitura a reforma e a reabertura da praça esportiva da Rua das Flores, fechada há um ano.

    Nome completoDocumentoAssinatura
       

    Diferentemente de uma carta aberta, o abaixo-assinado:

    1. é escrito por uma única pessoa e não precisa de assinaturas.
    2. apresenta uma longa argumentação com citações de leis.
    3. dirige-se aos próprios estudantes, e não a uma autoridade.
    4. reúne assinaturas de muitas pessoas que apoiam o pedido.
  7. Use o texto da questão 6.

    Por que o abaixo-assinado pede o nome completo e o documento de quem assina?

    1. Para identificar quem assinou e dar credibilidade.
    2. Para sortear um prêmio entre os participantes.
    3. Para que a prefeitura cobre uma taxa de quem assinou.
    4. Para que os estudantes saibam a idade dos vizinhos.
  8. Escreva o texto inicial de um abaixo-assinado sobre um problema da sua escola ou do seu bairro (por exemplo, falta de ônibus no horário escolar ou ausência de faixa de pedestres). Inclua: quem assina; o destinatário; o pedido; uma justificativa curta. Indique também as colunas da tabela de assinaturas.

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