Língua Portuguesa 8º ano Atividade
Carta aberta e abaixo-assinado: direitos e participação
Atividade com 8 questões sobre uma carta aberta e um abaixo-assinado de estudantes: signatários, reivindicação, propostas e fundamentação no Estatuto da Criança e do Adolescente.
- 8 questões
- cerca de 45 minutos
Língua Portuguesa, 8º ano: Carta aberta e abaixo-assinado: direitos e participação
Leia a carta aberta.
Carta aberta ao prefeito: devolvam a praça esportiva aos jovens do bairro
Senhor prefeito,
Nós, integrantes do grêmio estudantil da Escola Estadual Vila Nova, representando cerca de 600 estudantes, vimos a público manifestar nossa preocupação com a praça esportiva da Rua das Flores, fechada há um ano por falta de manutenção.
A praça era o principal espaço de lazer dos jovens do bairro. O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 4º, afirma que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, os direitos referentes, entre outros, ao esporte e ao lazer.
Por isso, reivindicamos a reforma e a reabertura da praça até o início das próximas férias. Propomos, ainda, um mutirão de pintura com a comunidade e um calendário de uso organizado em parceria com o grêmio.
Contamos com o seu compromisso.
Grêmio Estudantil da Escola Estadual Vila Nova
Qual é a principal finalidade de uma carta aberta como essa?
- Contar ao prefeito uma notícia pessoal de um estudante.
- Tornar pública uma reivindicação à autoridade.
- Agradecer à prefeitura por uma obra já concluída.
- Anunciar a venda de ingressos para um evento esportivo.
Use o texto da questão 1.
Quem são os signatários da carta?
- O prefeito, porque ele é quem vai resolver o problema.
- O grêmio, que representa cerca de 600 estudantes.
- Os funcionários da prefeitura que fecharam a praça.
- Os moradores de outro bairro, que não usam a praça.
Use o texto da questão 1.
Por que a carta cita o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente?
- Para mostrar que os estudantes decoraram o Estatuto inteiro.
- Para ameaçar o prefeito com a prisão caso não reabra a praça.
- Para explicar como se joga futebol na praça esportiva.
- Para fundamentar o pedido no direito ao esporte e ao lazer.
Use o texto da questão 1.
Qual trecho expressa a reivindicação dos estudantes?
- "A praça era o principal espaço de lazer dos jovens do bairro"
- "Nós, integrantes do grêmio estudantil da Escola Estadual Vila Nova"
- "reivindicamos a reforma e a reabertura da praça até o início das próximas férias"
- "Contamos com o seu compromisso"
Use o texto da questão 1.
Ao incluir propostas, como o mutirão de pintura e o calendário de uso, os estudantes:
- desistem de pedir a reforma da praça à prefeitura.
- transferem para o prefeito a tarefa de pintar a praça.
- mostram disposição para colaborar com a solução.
- mudam o assunto da carta para outro problema.
Leia o início de um abaixo-assinado.
Abaixo-assinado
Nós, abaixo assinados, moradores e estudantes do bairro Vila Nova, solicitamos à Prefeitura a reforma e a reabertura da praça esportiva da Rua das Flores, fechada há um ano.
Nome completo Documento Assinatura Diferentemente de uma carta aberta, o abaixo-assinado:
- é escrito por uma única pessoa e não precisa de assinaturas.
- apresenta uma longa argumentação com citações de leis.
- dirige-se aos próprios estudantes, e não a uma autoridade.
- reúne assinaturas de muitas pessoas que apoiam o pedido.
Use o texto da questão 6.
Por que o abaixo-assinado pede o nome completo e o documento de quem assina?
- Para identificar quem assinou e dar credibilidade.
- Para sortear um prêmio entre os participantes.
- Para que a prefeitura cobre uma taxa de quem assinou.
- Para que os estudantes saibam a idade dos vizinhos.
Escreva o texto inicial de um abaixo-assinado sobre um problema da sua escola ou do seu bairro (por exemplo, falta de ônibus no horário escolar ou ausência de faixa de pedestres). Inclua: quem assina; o destinatário; o pedido; uma justificativa curta. Indique também as colunas da tabela de assinaturas.
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