Pular para o conteúdo

Língua Portuguesa 4º ano Simulado

Simulado de leitura: poema, verbete e carta

Simulado com 10 questões de múltipla escolha no estilo das avaliações externas, com poema, verbete e carta pessoal: inferências, localização de informações, refrão, aliteração e repetições.

  • 10 questões
  • cerca de 60 minutos

Língua Portuguesa, 4º ano: Simulado de leitura: poema, verbete e carta

  1. Leia o texto a seguir.

    Texto 1: Cantiga do rio

    O rio corre, corre, corre,
    rola a pedra, rega o chão;
    quem tem sede não morre:
    o rio é um irmão.

    Lava a roupa, leva o barco,
    leva o peixe e a canção;
    passa por baixo do arco
    da ponte do meu sertão.

    O rio corre, corre, corre,
    rola a pedra, rega o chão.

    A repetição de "corre, corre, corre" no poema sugere:

    1. o movimento contínuo da água do rio
    2. que o rio está parado e seco
    3. que as pessoas fogem do rio
    4. que a canção terminou de repente
  2. Use o texto da questão 1.

    Os dois versos que aparecem no início e se repetem no final do poema formam:

    1. uma rima
    2. um título
    3. um refrão
    4. uma legenda
  3. Use o texto da questão 1.

    No verso "Lava a roupa, leva o barco", a repetição do som da letra L cria:

    1. uma comparação entre a roupa e o barco
    2. uma pergunta para o leitor responder
    3. uma rima no meio da estrofe
    4. aliteração, dando musicalidade ao verso
  4. Use o texto da questão 1.

    Os versos "quem tem sede não morre: / o rio é um irmão" sugerem que:

    1. o rio é perigoso para quem tem sede
    2. o poeta tem um irmão chamado Rio
    3. ninguém pode beber a água do rio
    4. o rio cuida das pessoas, como um irmão
  5. Leia o texto a seguir.

    Texto 2: Verbete

    ipê — Árvore brasileira conhecida pelas flores amarelas, roxas, rosadas ou brancas. Em muitas regiões, o ipê floresce no fim do inverno. Nessa época, a árvore perde as folhas, e a copa fica toda coberta de flores.

    Segundo o verbete, quando o ipê costuma florescer em muitas regiões?

    1. No começo do verão.
    2. No fim do inverno.
    3. Durante todo o ano.
    4. No meio do outono.
  6. Use o texto da questão 5.

    Por que, na época da floração, a copa do ipê fica "toda coberta de flores"?

    1. Porque a árvore cresce muito nessa época.
    2. Porque as flores nascem das folhas velhas.
    3. Porque os passarinhos levam flores de outras árvores para a copa.
    4. Porque a árvore perde as folhas, e só as flores aparecem.
  7. Leia o texto a seguir.

    Texto 3: Carta

    Recife, 3 de agosto.

    Querida Bia,

    Desde que você se mudou para Curitiba, a nossa rua ficou silenciosa. O balanço da praça vive vazio, e ninguém mais bate na minha porta às quatro da tarde chamando para brincar.

    Me conta: lá faz tanto frio quanto dizem? Escreva logo!

    Saudades,
    Lia

    O que Lia quer dizer com "a nossa rua ficou silenciosa"?

    1. Que a rua foi fechada para obras.
    2. Que os vizinhos se mudaram para Curitiba.
    3. Que sente falta da amiga e das brincadeiras.
    4. Que ela não gosta mais de brincar.
  8. Use o texto da questão 7.

    Pela carta, o que Bia costumava fazer às quatro da tarde?

    1. Ir sozinha ao balanço da praça.
    2. Bater na porta de Lia, chamando para brincar.
    3. Escrever cartas para os amigos.
    4. Viajar de Recife para Curitiba.
  9. Use o texto da questão 7.

    Que pergunta Lia faz à amiga?

    1. Se em Curitiba faz tanto frio quanto dizem.
    2. Se Bia vai voltar para Recife nas férias de julho.
    3. Se a praça de Curitiba tem balanço.
    4. Se Bia já fez novos amigos na escola.
  10. Use o texto da questão 7.

    Qual é a principal finalidade da carta de Lia?

    1. Expressar saudade e manter a amizade com Bia.
    2. Reclamar do barulho da rua para a prefeitura.
    3. Dar instruções para montar um balanço.
    4. Informar a previsão do tempo em Curitiba.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br

Já usou com a sua turma?

Conte com um toque. Isso ajuda outros professores a escolher.

Usei em sala Entre na sua conta para contar.

Para continuar o assunto