Simulado de leitura: divulgação científica na web e no papel

Língua Portuguesa, 9º ano: Simulado de leitura: divulgação científica na web e no papel

1. Leia o texto.

   Texto I – reportagem publicada em um site de divulgação científica

   As pequenas guardiãs das flores

   Na varanda da casa de seu Raimundo Tavares, no interior do Maranhão, caixas de madeira abrigam milhares de abelhas que não ferroam. "Aprendi com meu avô a cuidar delas", conta o agricultor, que cria jataís e tiúbas há 30 anos.

   As abelhas sem ferrão são nativas do Brasil, onde existem centenas de espécies. Elas são importantes [link] polinizadoras de plantas nativas e de cultivos como o açaí. "Sem elas, muitas plantas teriam dificuldade de produzir frutos", explica o biólogo Davi Nogueira.

   A criação dessas abelhas, chamada [link] meliponicultura, é praticada há séculos por povos indígenas e por comunidades tradicionais.

   Você sabia? As abelhas sem ferrão têm o ferrão atrofiado, por isso não picam. Para se defender, algumas espécies mordem ou grudam resina em quem se aproxima da colmeia.

   A reportagem começa apresentando seu Raimundo e suas abelhas. Essa abertura tem a função de:

   1. adefinir de forma técnica e concisa o que é meliponicultura.
   2. bdespertar o interesse do leitor por meio de uma história real.
   3. capresentar as referências bibliográficas usadas pela autora.
   4. dresumir todas as informações que aparecerão no boxe final.

2. Use o texto da questão 1.

   A quem a reportagem se dirige principalmente?

   1. aApenas a biólogos que já pesquisam abelhas sem ferrão há anos.
   2. bAo público em geral, sem conhecimento especializado.
   3. cSomente a agricultores do Maranhão que criam jataís e tiúbas.
   4. dExclusivamente a crianças que ainda estão aprendendo a ler.

3. Use o texto da questão 1.

   Os links marcados no texto, em polinizadoras e meliponicultura, permitem ao leitor:

   1. aaprofundar conceitos citados, sem alongar o texto principal.
   2. bcomprar caixas de madeira para criar abelhas sem ferrão em casa.
   3. cpular diretamente para o boxe "Você sabia?", no fim da página.
   4. douvir o áudio da entrevista completa com seu Raimundo Tavares.

4. Use o texto da questão 1.

   Ao clicar no link em polinizadoras, o leitor provavelmente encontrará:

   1. auma explicação de como os animais ajudam as plantas a formar frutos.
   2. ba receita de um doce feito com açaí e mel de abelhas sem ferrão.
   3. ca biografia completa do biólogo Davi Nogueira e de sua família.
   4. dum mapa com as estradas do interior do Maranhão até a casa de seu Raimundo.

5. Use o texto da questão 1.

   Qual é a função do boxe Você sabia?

   1. aCorrigir uma informação errada que aparece no primeiro parágrafo.
   2. bApresentar a opinião da autora sobre a criação de abelhas.
   3. cIndicar as fontes oficiais consultadas para escrever a reportagem.
   4. dOferecer uma curiosidade complementar, destacada do texto principal.

6. Use o texto da questão 1.

   As falas entre aspas de seu Raimundo e do biólogo contribuem para o texto porque:

   1. amostram que a autora não sabia nada sobre o tema e precisou copiar falas.
   2. btransformam a reportagem em um texto dramático, com personagens e rubricas.
   3. ctrazem a experiência prática e o conhecimento científico.
   4. dindicam que as duas pessoas discordam completamente sobre as abelhas.

7. Leia os dois textos.

   Texto I – reportagem publicada em um site de divulgação científica

   As pequenas guardiãs das flores

   Na varanda da casa de seu Raimundo Tavares, no interior do Maranhão, caixas de madeira abrigam milhares de abelhas que não ferroam. "Aprendi com meu avô a cuidar delas", conta o agricultor, que cria jataís e tiúbas há 30 anos.

   As abelhas sem ferrão são nativas do Brasil, onde existem centenas de espécies. Elas são importantes [link] polinizadoras de plantas nativas e de cultivos como o açaí. "Sem elas, muitas plantas teriam dificuldade de produzir frutos", explica o biólogo Davi Nogueira.

   A criação dessas abelhas, chamada [link] meliponicultura, é praticada há séculos por povos indígenas e por comunidades tradicionais.

   Você sabia? As abelhas sem ferrão têm o ferrão atrofiado, por isso não picam. Para se defender, algumas espécies mordem ou grudam resina em quem se aproxima da colmeia.

   Texto II – verbete de enciclopédia impressa

   meliponicultura s. f. Criação de abelhas sem ferrão (meliponíneos) para a produção de mel, própolis e pólen e para a polinização de cultivos. Praticada tradicionalmente por povos indígenas da América do Sul. Ver também: abelha; polinização.

   Qual é a principal diferença entre o Texto I e o Texto II?

   1. aO verbete apresenta opiniões pessoais; a reportagem é neutra e sem nenhuma fala citada.
   2. bO verbete foi escrito para crianças; a reportagem, apenas para cientistas especializados.
   3. cO verbete define o termo de forma concisa; a reportagem conta histórias e ouve pessoas.
   4. dOs dois textos têm a mesma finalidade, a mesma linguagem e a mesma organização.

8. Use o texto da questão 7.

   Qual informação aparece nos dois textos?

   1. aA meliponicultura é praticada tradicionalmente por povos indígenas.
   2. bSeu Raimundo cria abelhas jataís e tiúbas há 30 anos no Maranhão.
   3. cAlgumas espécies grudam resina em quem se aproxima da colmeia.
   4. dAs abelhas sem ferrão produzem própolis e pólen para a venda.

9. Use o texto da questão 7.

   No verbete, a indicação Ver também: abelha; polinização tem função semelhante à:

   1. ado título da reportagem, que anuncia o tema do texto.
   2. bdas aspas da reportagem, que indicam falas de entrevistados.
   3. cdo boxe da reportagem, que apresenta uma curiosidade.
   4. ddos links da reportagem, que remetem a outros conceitos.

10. Use o texto da questão 7.

    Um estudante precisa apenas da definição de meliponicultura para um trabalho. Qual texto atende melhor a esse objetivo?

    1. aA reportagem, porque começa contando a história de um agricultor.
    2. bO boxe "Você sabia?", porque explica por que as abelhas não picam.
    3. cO verbete, que define o termo de forma direta.
    4. dNenhum dos dois, pois o termo não aparece em nenhum dos textos.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br