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Biologia 1ª série Prova

Embriologia: fecundação, folhetos e anexos embrionários

Prova com 11 questões sobre as etapas do desenvolvimento embrionário, folhetos germinativos, tipos de ovo, anexos embrionários, placenta, gêmeos e o debate sobre células-tronco.

  • 11 questões
  • cerca de 60 minutos

Biologia, 1ª série: Embriologia: fecundação, folhetos e anexos embrionários

  1. Qual sequência apresenta corretamente as primeiras etapas do desenvolvimento embrionário dos animais?

    1. Zigoto → mórula → blástula → gástrula → nêurula
    2. Blástula → zigoto → mórula → gástrula → nêurula
    3. Zigoto → blástula → mórula → nêurula → gástrula
    4. Mórula → zigoto → gástrula → blástula → nêurula
    5. Zigoto → gástrula → mórula → blástula → nêurula
  2. Na gastrulação formam-se os folhetos germinativos: ectoderme, mesoderme e endoderme. O sistema nervoso e a epiderme da pele originam-se

    1. da ectoderme
    2. da mesoderme
    3. do celoma
    4. da endoderme
    5. da notocorda
  3. O ovo das aves tem grande quantidade de vitelo, enquanto o ovócito humano tem pouquíssimo. Essa diferença se relaciona ao fato de que

    1. os embriões de aves fazem fotossíntese e precisam do vitelo como fonte de luz
    2. o embrião humano não precisa de nutrientes durante o desenvolvimento, que é muito mais curto
    3. o vitelo das aves é usado apenas para formar a casca do ovo, e não para nutrir o embrião
    4. o vitelo humano fica armazenado no cordão umbilical durante toda a gestação
    5. o embrião humano recebe nutrientes da mãe pela placenta, e o das aves depende das reservas do ovo
  4. O âmnio é um anexo embrionário presente em répteis, aves e mamíferos. Sua função é

    1. realizar a fotossíntese que fornece oxigênio ao embrião
    2. envolver o embrião em líquido, protegendo-o contra choques e desidratação
    3. formar a casca calcária do ovo dos répteis e das aves
    4. produzir o vitelo que nutre o embrião durante o desenvolvimento
    5. armazenar as excretas nitrogenadas produzidas pelo embrião até a eclosão
  5. A placenta humana é um órgão que permite trocas entre a mãe e o feto. Sobre esse órgão, é correto afirmar que

    1. o sangue da mãe e o do feto se misturam completamente nos vasos da placenta
    2. as trocas ocorrem por difusão, sem mistura direta entre o sangue da mãe e o do feto
    3. a placenta impede a passagem de qualquer substância, inclusive de nutrientes e gases
    4. a placenta só começa a funcionar no último mês de gestação
    5. a placenta é formada exclusivamente por tecidos da mãe, sem nenhuma participação de tecidos do embrião
  6. Durante a gestação, o consumo de bebidas alcoólicas é contraindicado em qualquer quantidade. O principal motivo é que o álcool

    1. estimula a formação dos folhetos germinativos de forma acelerada
    2. fica retido na placenta e só causa danos ao organismo da mãe
    3. é transformado em glicose pela placenta e serve de alimento ao feto
    4. afeta apenas os bebês com predisposição genética, e não os demais
    5. atravessa a placenta e pode prejudicar o desenvolvimento do feto
  7. Gêmeos univitelinos (monozigóticos) se diferenciam de gêmeos fraternos (dizigóticos) porque os univitelinos

    1. podem ser de sexos diferentes, pois cada um recebeu um cromossomo sexual distinto
    2. nascem em gestações diferentes, com alguns meses de intervalo
    3. se originam de um mesmo zigoto que se dividiu e, por isso, têm o mesmo sexo
    4. são sempre formados a partir de um único ovócito fecundado por dois espermatozoides
    5. se originam de dois ovócitos fecundados por dois espermatozoides diferentes
  8. A Lei de Biossegurança (Lei nº 11.105/2005) permite, com o consentimento dos genitores, o uso em pesquisa de células-tronco de embriões produzidos por fertilização in vitro e não utilizados, desde que inviáveis ou congelados há pelo menos três anos. O principal ponto do debate ético sobre essas pesquisas é que

    1. as células-tronco embrionárias só existem em animais e não em seres humanos
    2. as células-tronco embrionárias não conseguem originar nenhum outro tipo de célula
    3. essas pesquisas usam embriões retirados do útero de gestantes sem autorização
    4. obter células-tronco embrionárias destrói o embrião, o que divide opiniões sobre o início da vida
    5. não existe nenhuma diferença entre células-tronco embrionárias e células adultas diferenciadas
  9. Em 2006, pesquisadores japoneses reprogramaram células de camundongo e, em 2007, células adultas da pele humana, transformando-as em células-tronco pluripotentes induzidas (iPS). Uma vantagem dessas células em relação às embrionárias é que

    1. não precisam de laboratório nem de pesquisa para serem usadas em tratamentos
    2. têm DNA diferente do DNA do paciente, o que facilita sua identificação
    3. são obtidas diretamente do cordão umbilical de qualquer doador compatível
    4. podem ser obtidas do próprio paciente, reduzindo o risco de rejeição e dispensando embriões
    5. são incapazes de se transformar em outros tipos de células, o que garante segurança total
  10. O sangue do cordão umbilical, coletado após o parto, é rico em células-tronco hematopoéticas. Essas células podem ser usadas em transplantes para tratar doenças

    1. dos ossos, como fraturas simples do braço
    2. dos dentes, como cáries e gengivite
    3. do sangue e da medula óssea, como certas leucemias
    4. dos olhos, como miopia, astigmatismo e catarata
    5. da pele, como acne e manchas causadas pelo sol
  11. Escreva um parágrafo argumentativo sobre o uso de células-tronco embrionárias em pesquisas. Apresente um argumento favorável e um argumento contrário, e termine com sua posição justificada, citando pelo menos um conhecimento científico sobre essas células.

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