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Computação9º anoEnsino Fundamental

EF09CO01

(EF09CO01) Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de árvores e grafos para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação.

Texto oficial da BNCC Computação 2022, página 56 do documento do MEC.
Eixo
Pensamento Computacional
Objetos de conhecimento
Programação usando grafos e árvores
Componente
Computação

Atividades e provas para a habilidade EF09CO01

Mais de Computação do 9º ano

10 questões no banco para EF09CO01

Usar no montador
  1. Crie um autômato para uma luminária inteligente com três estados: Apagada, Acesa e Meia-luz. Os eventos são "tocar uma vez" e "tocar duas vezes". Monte uma tabela com estado atual, evento e próximo estado e explique como esse comportamento poderia ser programado com eventos.

  2. Releia a tabela da catraca.

    Estado atualEventoPróximo estado
    Travadacartão validadoLiberada
    TravadaempurrarTravada
    Liberadaempurrar (pessoa passa)Travada
    Liberadacartão validadoLiberada

    Marque verdadeiro ou falso: no estado Liberada, validar outro cartão faz a catraca travar.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Um campeonato de futsal da escola é disputado em mata-mata: os vencedores de cada jogo se enfrentam até restar o campeão. Qual estrutura representa melhor a tabela desse campeonato?

    1. Uma lista simples com o nome dos jogadores de todos os times.
    2. Um único número com o placar total.
    3. Um texto corrido sem divisões.
    4. Uma árvore, em que cada jogo leva a outro.
  4. Releia a estrutura de pastas.

    • Documentos
      • Escola
        • Matemática
        • História
      • Fotos
        • Aniversário
        • Viagem

    Qual é o caminho da raiz até a pasta História?

    1. História → Escola → Documentos → Fotos
    2. Documentos → Escola → História
    3. Documentos → Fotos → História
    4. Escola → Matemática → História

Outras habilidades de Computação, 9º ano

  • EF09CO02 Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas…
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  • EF09CO04 Compreender o funcionamento de malwares e outros ataques cibernéticos.
  • EF09CO05 Analisar técnicas de criptografia para armazenamento e transmissão de dados.
  • EF09CO06 Analisar problemas sociais de sua cidade e estado a partir de ambientes digitais, propondo soluções.
  • EF09CO07 Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais das tecnologias digitais para propor alternativas aos desafios do mundo…
  • EF09CO08 Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação em uma economia global levanta questões de equidade, acesso…
  • EF09CO09 Criar ou utilizar conteúdo em meio digital, compreendendo questões éticas relacionadas a direitos autorais e de uso de…
  • EF09CO10 Avaliar a veracidade, credibilidade e relevância da informação em seus diferentes formatos, sendo capaz de identificar o propósito…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.