Pular para o conteúdo

Ciências9º anoEnsino Fundamental

EF09CI04

(EF09CI04) Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.

Texto oficial da BNCC 2018, página 353 do documento do MEC.
Unidade temática
Matéria e energia
Objetos de conhecimento
Aspectos quantitativos das transformações químicas; Estrutura da matéria; Radiações e suas aplicações na saúde
Componente
Ciências

Atividades e provas para a habilidade EF09CI04

Mais de Ciências do 9º ano

11 questões no banco para EF09CI04

Usar no montador
  1. As telas de TV e de celular formam todas as cores com pequenos pontos de luz vermelha, verde e azul. Para formar a cor ciano (azul-esverdeado claro), a tela acende, com intensidades iguais, os pontos:

    1. vermelhos e azuis
    2. vermelhos, verdes e azuis
    3. verdes e azuis
    4. vermelhos e verdes
  2. Uma lanterna de luz branca coberta por papel celofane vermelho ilumina, em uma sala escura, uma folha verde de árvore. A folha parece:

    1. amarela, pela mistura do verde com o vermelho
    2. verde, como sob a luz do Sol
    3. branca, porque recebe luz da lanterna
    4. escura, quase preta
  3. No palco de um show, uma cantora usa um vestido branco. Que cor o vestido parecerá ter quando iluminado apenas por um refletor vermelho? E apenas por um refletor verde? E pelos dois refletores juntos? Explique.

  4. Para planejar um experimento que mostre que a cor de um objeto depende da luz que o ilumina, qual montagem é a mais adequada?

    1. Pintar o mesmo objeto de várias cores e iluminá-lo sempre com a mesma luz branca
    2. Observar vários objetos diferentes sob a luz do Sol
    3. Em sala escura, iluminar o mesmo objeto com lanternas de cores diferentes
    4. Medir a temperatura do objeto com um termômetro em cada horário

Outras habilidades de Ciências, 9º ano

  • EF09CI01 Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição…
  • EF09CI02 Comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.
  • EF09CI03 Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer…
  • EF09CI05 Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de…
  • EF09CI06 Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso…
  • EF09CI07 Discutir o papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear…
  • EF09CI08 Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
  • EF09CI09 Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a…
  • EF09CI10 Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças…
  • EF09CI11 Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes…
  • EF09CI12 Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os…
  • EF09CI13 Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base…
  • EF09CI14 Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores),…
  • EF09CI15 Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar…
  • EF09CI16 Selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com base nas condições necessárias à vida,…
  • EF09CI17 Analisar o ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.