Ensino Religioso8º anoEnsino Fundamental

EF08ER03

(EF08ER03) Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

Texto oficial da BNCC 2018, página 459 do documento do MEC.

Unidade temática: Crenças religiosas e filosofias de vida
Objetos de conhecimento: Doutrinas religiosas
Componente: Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF08ER03

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Pessoas ateias não acreditam em divindades e, em geral, não acreditam em vida após a morte. Para muitas delas, o sentido da vida está:
1. na recompensa esperada depois da morte
2. nas relações, nas escolhas éticas e no que se constrói
3. nas orações feitas todos os dias em um templo
4. em obedecer a uma religião oficial
No Budismo, o ciclo de nascimento, morte e renascimento é chamado de:
1. nirvana
2. samsara
3. carma
4. dharma

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EF08ER01 Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
EF08ER02 Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
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EF08ER05 Debater sobre as possibilidades e os limites da interferência das tradições religiosas na esfera pública.
EF08ER06 Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.